چکیده:امروزه یکی از اساسی ترین و بدیهی ترین حقوق شهروندی دسترسی آزاد به اطلاعات و اخبار است. مهمترین شاخص توسعه هر کشور بر اساس میزان تولید و امکان توزیع و مصرف اطلاعات است. بهترین راه حل برای پذیرش آمادگی ورود به جامعه اطلاعاتی این است که از نظر فرهنگی و آموزشی فهم صحیحی از این نظام حاصل شود. کاربرد فناوری اطلاعات به صورت یک هدف در دروس خاصی از قبیل آموزش رایانه با انفورماتیک سازمان می یابد. در این قسمت دانش آموزان با مهمترین دروندادها و بروندادهای فناوری اطلاعات که پدیده ای مهم ولی پنهان در جامعه است آشنا می شوند و هدف از آموزش آن جلوگیری از بی سوادی در رایانه است.معلمان باید سعی کنند که دانش آموزان اعتماد به نفس, راهبردهای مدیریت اطلاعات و مهارتهای فنی لازم را کسب کنند تا بتوانند در زندگی روزمره و در محیط کار خود ابزارهای فناورانه و ارتباط جمعی را با موفقیت راه اندازی کنند و مورد استفاده قرار دهند.با بهره گیری از فناوری اطلاعات , آموزش گیرندگان خواهند توانست اطلاعات بیشتری را در مدت زمان کوتاه تری جذب کنند . پروژه های مطالعاتی در زمینه اثر فناوری اطلاعات در یادگیری, بیان کننده این اقعیت است که از زمان ورود این فناوری به حوزه آموزش, انگیزه افراد در فراگیری افزایش یافته است . رسانه های کشور در این عرصه مهم و حیاتی باید در کنار مجموعه سیستم آموزشی کشور باشند تا نتیجه مطل فناوری اطلاعات سریعتر فراهم گردد.
استفاده از اینترنت و نرم افزارهای آموزشی مناسب، امکان برگزاری دوره های مختلف آموزشی را
در سطوح مختلف به صورت مجازی و مطابق با استانداردهای آموزشی فراهم می سازد.
فهرست مطالب:چکیده
مقدمه
بیان مسئله
اهمیت و ضرورت
تعاریف عملیاتی
ضرورت اصلاح و بهبود نظام آموزشی
نرخ بالای مصرف رسانه ای و اشباع رسانه ای جوامع معاصر
افزایش اهمیت ایدئولوژیک رسانه ها
روند فزاینده ی مدیریت و تولید اطلاعات و اشاعه آن توسط رسانه ها
افزایش حضور رسانه ها در فرایند اصلی مردم سالارانه
افزایش اهمیت ارتباطات و اطلاعات تصویری در همه ی حوزه ها
اهمیت آموزش دانش آموزان برای تامین انتظارات و تقاضاهای آینده
افزایش فشارهای ملی و بین المللی برای خصوصی کردن اطلاعات
آموزش مبتنی بر فناوری اطلاعات در مدارس ایران
یادگیری الکترونیکی یک پدیده نو
فرایند های یادگیری و نقش تکنولوژی اطلاعات در مدارس ایران
یک فرد با سواد از نظر فناوری اطلاعاتی دارای توانائی های زیر است
شش اصل یادگیری در جوامع فناورانه (تکنولوژیک)
ضرورت آموزش فناوری بعنوان بخشی از برنامه های آموزش رسمی
چشم اندازهای گوناگون کاربرد فناوری اطلاعات وارتباطات درتعلیم و تربیت
واقعا چه چیز می تواند خلاء موجود اطلاع رسانی کشور را پر کند؟
نتیجه گیری
پیشنهادات
منابع
-
راهنمای استفاده:
مناسب جهت استفاده دانشجویان رشته روانشناسی و علوم تربیتی
-
محتوای فایل دانلودی:
در قالب فایل word و قابل ویرایش