بخشی از مقدمه:تمدن صنعتی و نظام زندگی متناسب با آن ، مسائل و موضوعات مختلفی را فرا روی ما گشوده است. بیشتر این موضوعات در گذشته در نظام سنتی به شکل کنونی مطرح نبوده و ابعاد و پیچیدگی فعلی را نداشته است.
امروزه به کمک تکنولوژی و ابزارهای مرتبط با آن به توانایی های شگرفی نائل شده ایم. هر چند در این زمینه بعضا انسانیت خویش را نشناخته و به نوعی از خود بیگانه شده ایم. در اوایل انقلاب صنعتی ساعات کارگران تا ١٥ ساعت در روز هم می رسید بنابراین با توجه به میزان ساعات خواب، زمان قابل توجهی برای فراغت باقی نمی ماند. امروزه صحبت از ٤٤ ساعت کار در هفته است و این در شرایطی که دو روز آخر هفته در بسیاری از کشورها و ادارات و کارخانه ها تعطیل است. بنابراین یک رابطه معکوس بین ساعات کار و اوقات فراغت وجود دارد که با ازدیاد یکی از میزان دیگری کاسته می شود. تقریبا همه افراد بشر دارای ساعات فراغت هستند و میزان این ساعات با توجه به کاهش ساعات کار در هفته ما پایین آمدن سن بازنشستگی، افزایش طول عمر و عوامل دیگر افزایش یافته است. در اواخر قرن نوزدهم و اوایل قرن بیستم، اگر اندیشمندی قصد مطالعه جامعه شناسی در فراغت را می نمود به مانند این بود که وی اعلام دارد قصد مطالعه جامعه شناسی دوچرخه سواری را دارد چرا که در آن زمان هنوز فراغت به عنوان پدیده ای جامعه شناختی برای خود جایگاهی کسب نکرده بود با پیشرفت صنعت و تکامل علوم و به خصوص علوم انسانی و جامعه شناسی به تدریج پدیده فراغت در عرصه مباحاث رفاهی و جامعه شناسی برای خود جایگاهی ویژه بدست آورد به طوری که اکنون برنامه ریزی در جهت گذران بهینه اوقات فراغت به ویژه در شهرهای بزرگ جهان و از جمله ایران از اهمیت ویژه ای برخوردار است. ...
فهرست مطالب:فصل اولمقدمه
طرح مساله
ضرورت واهمیت تحقیق
اهداف تحقیق
سوالات تحقیق
فصل دومبخش اول: نظریه ها و دیدگاه های مرتبط با اوقات فراغت
تعاریف لغوی ومفهومی اوقات فراغت
تاریخچه اوقات فراغت
تاریخچه فراغت در ایران
طبقه بندی اوقات فراغت
کارکردهای اوقات فراغت
مقاصد اوقات فراغت
موانع موجود در اوقات فراغت
عوامل موثر بر رفتار افراد در گذران اوقات فراغت
مکاتب و دیدگاههای نظری
مکاتب فلسفی
ایده الیسم
رئالیسم
پراگماتیسم
مکاتب جامعه شناختی
کارکردی ساختاری
کنش متقابل نمادین
مارکسیسم
فمینیسم
پست مدرن
دیدگاه های روانشناختی
نظریه ی نئولینگر
نظریه ی انگیزشی آهولا
نظریه رشد
نظریه های محوری
نظریه ادینگتون
نظریه دومازدیر
نظریه پارکر
نظریه کاپلان
نظریه نومیر
دیدگاه اسلام
اوقات فراغت وچند واژه دیگر
اوقات فراغت وکار
اوقات فراغت وسبک زندگی
اوقات فراغت وجنسیت
اوقات فراغت مجازی
بخش دوم: جوانان ،رویکردها،جوانان واوقات فراغت
مقدمه
مفهوم جوانی
تاریخچه جوانی
نظریه های جوانی
جوانان وفراغت
ویژگی های فرهنگ فراغتی جوانان
جوانان وفراغت مجازی
بخش سوم: چارچوب نظری پژوهش
چارچوب نظری
مدل تحلیلی
فرضیات پژوهش
بخش چهارم: پیشینه ی نظری پژوهش (تحقیقات انجام شده در داخل وخارج
فصل سومروش شناسی
مقدمه
جامعه آماری
روش نمونه گیری
حجم نمونه
تکنیک گردآوری وتحلیل داده ها
اعتبار وپایایی
مفاهیم و تعاریف متغیر ها
فصل چهارمتجزیه وتحلیل داده ها
مقدمه
آزمون فرضیات
فصل پنجمنتیجه گیری
مقدمه
خلاصه تحقیق
نتیجه گیری
پیشنهادات و راهکارها
محدودیت های تحقیق
منابع و ماخذ
-
راهنمای استفاده:
مناسب جهت استفاده دانشجویان رشته علوم اجتماعی و جامعه شناسی
-
محتوای فایل دانلودی:
در قالب فایل word و قابل ویرایش
سجاد
چهارشنبه 29 اردیبهشت 1395 ساعت 07:54