بخشی از متن:مسألۀ بی سوادی یکی از مهمترین مسائل جامعۀ بشری مخصوصاً کشورهای جهان سوّم است. اهمیّت این مسأله از این روست که بی سوادی وحتی کم سوادی خود ریشه بسیاری از مسائل دیگر، از جمله مسائل اقتصادی، اجتماعی، فرهنگی وسیاسی جوامع می باشد. به این دلیل است که گسترش آموزش و پرورش و کاهش درصد بی سوادی یکی از شاخص های مهّم پیشرفت محسوب می شود.
زیرا اگر محور اصلی ما در پیشرفت و توسعه ،رشد و تعالی انسانها باشد، اولّین اقدام، مجهز ساختن آنها به مهارتهایی است که بتوانند به بهترین شکل با یکدیگر ارتباط برقرار کنند و خود را برای ایفای نقش سازنده واصیل در جامعه آماده نمایند. از این رو تعلیم و تربیت و زیر بنای آن یعنی بی سوادی یکی از راههای مهمّ محسوب می شود.
تجربه های گوناگونی که از برنامه های سواد آموزی در سطح جهانی و کشوری بدست آمده نشان می دهد که هر گاه سواد پایه تداوم نیابد و تقویت نشود، بازگشت به بی سوادی را به دنبال خواهد داشت. فراگیران طرح ملّی جلساتی گرد هم آمده مبادرت به مطالعه کتاب ها وکسب مهارتهای کاربردی می نمایند.
فهرست مطالب:مقدمه
تاریخچه
پیش گفتار
فصل اول تعریف و مفهوم سواد
نحوه تاسیس نهضت
تشکیل سازمان نهضت سواد آموزی
اساسنامه نهضت سواد آموزی
وظایف نهضت سواد آموزی اساسنامه
اهداف نهضت سوادآموزی
فصل دوم نقش آموزشیاران در آموزش های بزرگسالان
هدف از تشکیل گرئوه
دوره های نظام آموزشی سازمان نهضت سواد آموزی
محتوای آموزش گروه های پیگیر
فصل سوم آشنایی با آموزش بزرگسالان
سمینار علمی چیست ؟
فضا و مکان سواد آموزی
آموزش ضمن خدمت روسای نهضت
فصل چهارم توصیف و عملکرد و تحلیل آن
عملکرد مراکز یادگیری
انواع برنامه ریزی
مدیریت و برنامه ریزی
برنامه ریزی سواد آموزی
فصل پنجم ارزیابی چیست
چه نکاتی باید ارزیابی شود
ارزشیابی پیشرفت تحصیلی
فرایند ارزشیابی
فصل ششم تاریخچه نهضت سواد آموزی در ابهر
اهداف نهضت در شهرستان ابهر
فصل هفتم نتیجه گیری
پیشنهادات
محدودیت تحقیق
منابع
-
راهنمای استفاده:
مناسب جهت استفاده دانشجویان رشته علوم تربیتی
-
محتوای فایل دانلودی:
در قالب فایل word و قابل ویرایش
سجاد
پنجشنبه 11 شهریور 1395 ساعت 07:40