پاورپوینت درس 7 انگلیسی هشتم

توضیحات:درس 7 انگلیسی هشتم
 پاورپوینت درس 7 انگلیسی هشتم 10 اسلاید
در این پاورپوینت به بررسی درس 7 انگلیسی پایه دوم راهنمایی همراه با تصاویر جذاب پرداخته ایم.

تعداد مشاهده: 2270 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.pptx

فرمت فایل اصلی: pptx

تعداد صفحات: 10

حجم فایل:8,370 کیلوبایت

دانلود فایل

پروژه آمار تأثیر دو شیوه پیاده روی تداومی و تناوبی در سراشیبی بر آنزیمهای CPK و LDH سرم در پسران

چکیده: در این پژوهش تأثیر دو شیوه پیاده‌روی، تداومی و تناوبی در سراشیبی بر آنزیم‌های CPK و LDH سرم در پسران مبتدی 15 تا 18 ساله بررسی شد. 19 پسر غیرورزشکار 15 تا 18 ساله (10 نفر در گروه فعالیت تداومی و 9 نفر در گروه تناوبی)، به صورت تصادفی از مدارس شهر همدان شرکت داشتند. اندازه‌گیری برخی از مشخصات آنتروپومتریکی و فیزیولوژیک آن‌ها مانند: سن، قد، وزن، محیط ران، درصد ضربان قلب ذخیره و ظرفیت هوازی (با روش 170 PWC روی دوچرخه کارسنج) در دو گروه همسان بود. صبح ناشتا پس از نمونه‌گیری پیش آزمون، افراد به ارتفاع 3000 متری کوه الوند انتقال یافتند تا 14 کیلومتر را با زمان 120 دقیقه و با شیب معین به طرف پایین کوه، پیاده‌روی نمایند. گروه فعالیت تداومی بدون استراحت، 14 کیلومتر را با شدت   درصد ضربان قلب ذخیره معادل میانگین  ضربان در دقیقه پیمودند. گروه تناوبی مجاز به 23 قیقه استراحت تناوبی  (در هر 3 کیلومتر5 دقیقه) بودند و تحت شدت   درصد ضربان قلب ذخیره، معادل میانگین  ضربه در دقیقه همین مسافت را طی کردند. پس از پایان فعالیت و در 24 و 72 ساعت ریکاوری باز هم نمونه‌گیری به عمل آمد، تا رفتار فیزیولوژیک آنزیم‌های CPK و LDH به عنوان نشانگرهای بیوشیمیایی درد در پاسخ به فعالیت پیاده‌روی مورد بررسی قرار گیرد. اطلاعات به دست آمده با استفاده از روش تحلیل واریانس اندازه‌گیری‌های تکراری و آزمون t تجزیه و تحلیل قرار گرفت و نتایج زیر به دست آمد. میزان غلظت CPK  در هر دو گروه تداومی و تناوبی افزایش داشته است و اوج آنزیم CPK در 24 ساعت ریکاوری (IU/L 554) معنی‌دار بود . با آن‌که انباشت LDH روند افزایشی داشته است. (IU/L 292)، اما، با الگوی تغییرات CPK در ریکاوری متفاوت می‌باشد. این یافته‌ها نشان می‌دهد که، پایین آمدن از ارتفاعات به دو شیوه بدون استراحت یا با استراحت از جنبه اثرگذاری بر نشانگرهای CPK و LDH با هم تفاوتی ندارند. 

تعداد مشاهده: 2360 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.zip

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 22

حجم فایل:63 کیلوبایت

دانلود فایل

پایان نامه بررسی رابطه میزان اضطراب دانشجویان دانشگاه پیام نورو تاثیر آن بر عملکرد آموزشی

چکیده :
این تحقیق به بررسی رابطه بین میزان اضطراب و تاثیر آن بر عملکرد آموزشی می پردازد. فرضیه ها عبارتند از:
1.    بین میزان اضطراب دانشجویان و عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشگاه پیام نور ----- رابطه ای وجود دارد.
2.    بین میزان اضطراب مقیاس گرایش به گنهکاری دانشجویان و عملکرد تحصیلی  دانشجویان دانشگاه پیام نور ----- رابطه ای وجود دارد.
3.    بین میزان اضطراب مقیاس تنش ارگی دانشجویان و عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشگاه پیام نور ----- رابطه ای وجود دارد.
4.    بین میزان اضطراب مقیاس فقدان توحید یافتگی دانشجویان و عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشگاه پیام نور ----- رابطه ای وجود دارد.  
5.    بین میزان اضطراب مقیاس ضعف من  دانشجویان و عملکرد تحصیلی  دانشجویان دانشگاه پیام نور ----- رابطه ای وجود دارد.
6.    بین میزان اضطراب مقیاس نایمنی پارانوایی  دانشجویان و عملکرد تحصیلی  دانشجویان دانشگاه پیام نور  -----  رابطه ای وجود دارد.
جامعه آماری مورد مطالعه در این تحقیق کل دانشجویان دانشگاه پیام نور شهرستان -------  به تعداد 3000  نفر  می باشد. با استفاده از نمونه گیری تصادفی 6 کلاس درس انتخاب و سپس 60 نفر دانشجو (10 نفر از هر کلاس) جهت تکمیل اطلاعات خواسته شده انتخاب شدند. روشی که این تحقیق به آن متکی است روش همبستگی است. در تجزیه و تحلیل داده ها در سطح توصیفی از جداول فراوانی، نمودارها، اندازه ها مرکزی مانند میانگین و اندازه های پراکندگی مانند انحراف استاندارد،  واریانس اشاره کرد . در سطح آمار استنباطی نیز از آزمون همبستگی پیرسون استفاده شد. در بررسی فرضیه شماره 1 ضریب همبستگی 132/0-  به دست آمد که نشانگر رابطه معکوس  ولی غیر معنی دار بین دو  متغیر مورد اشاره می باشد. در بررسی فرضیه شماره 2 ضریب همبستگی 153/0-   به دست آمد. این ضریب به این معنی می باشد که هرچقدر میزان نمره اضطراب مقیاس گرایش به گنهکاری دانشجویان پایین باشد میزان پیشرفت تحصیلی آنان نیز بالا است لیکن این رابطه معنی دار نیست. در بررسی فرضیه شماره 3ضریب همبستگی 050/0-  به دست آمد که نشانگر رابطه معکوس  ولی غیر معنی دار بین دو  متغیر مورد اشاره می باشد. در بررسی فرضیه شماره 4 ضریب همبستگی 038/0-  به دست آمد که نشانگر رابطه معکوس  ولی غیر معنی دار بین دو  متغیر مورد اشاره می باشد. در بررسی فرضیه شماره 5  ضریب همبستگی 208/0-  به دست آمد که نشانگر رابطه معکوس  ولی غیر معنی دار بین دو  متغیر مورد اشاره می باشد. در بررسی فرضیه شماره 6 ضریب همبستگی 025/0   به دست آمد. که نشانگر رابطه مثبت و غیر معنی دار بین دو  متغیر مورد اشاره می باشد.

تعداد مشاهده: 1913 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.docx

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 92

حجم فایل:144 کیلوبایت

دانلود فایل

تحقیق عدالت در رفتار آموزشی معلم

مقدمه:
معلم عادل شاگردان را بطور یکسان با یک نگاه در نظر می گیرد. مثلاً:  شاگردان، معلم خود را غیر منصف میدانند،  اگر معلم شان با یک گروه از شاگردان یا یکی از آنان به طور متفاوت عمل کند، این کاملاً بی انصافی است. چنانچه معلم با یک تعداد شاگردان آسانگیر و با تعداد دیگری سهلگیر باشد، شاگردان به خوبی این مسایل را درک می کنند. بنابر این با شاگردان خیلی به دقت باید برخورد شود. بی عدالتی معلم، شاگردان را بد بین، عقده مند و ستیزه جو بار آورده و تاثرات منفی در پروسه آموزش و طرز برخورد شاگردان با معلم را دارد و یا در قسمت ارزیابی و گرفتن امتحانات و قایل شدن نمرات برای شاگردان عدالت و انصاف معلم فوق العاده ضرور است و معلم باید در برخورد با هر نوع فعالیت شاگردان از عدالت کار بگیرد چرا که ممکن است شاگردان از معلم خود  در صورت بر خورد غیر عادلانه با آنها بی عدالتی را یاد میگیرد و بالاخره ریشه ی بی عدالتی از طریق شاگردان وقتیکه بعد از فراغت به جامعه تقدیم میشوند نشئت میکند. در آن وقت است که اطفال، نوجوانان، جوانان که آینده یک جامعه به دست آنهاست، جامعه را بطرف بی عدالتی و بی انصافی می کشانند.

تعداد مشاهده: 2465 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.docx

فرمت فایل اصلی: docx

تعداد صفحات: 16

حجم فایل:205 کیلوبایت

دانلود فایل

روئیتگر مرتبه کامل لیونبرگر بر اساس کنترل منطق فازی برای کنترل میدان گرا بدون سنسور موتور القایی خطی

عنوان انگلیسی مقاله:
Full-orderLuenbergerobserverbasedonfuzzy-logiccontrol for sensorless field-orientedcontrolofasingle-sidedlinear induction motor

عنوان فارسی مقاله:روئیتگر مرتبه کامل لیونبرگر بر اساس کنترل منطق فازی برای کنترل میدان گرا بدون سنسور موتور القایی خطی یکطرفه

چکیده:
این مقاله کنترل غیر مستقیم میدان گرا بدون سنسور(IFOC) SLIM با روئیتگر مرتبه کامل لیونبرگر را بررسی میکند.در ابتدا معادلات دینامیکی SLIM برای استخراج روئیتگر مرتبه کامل لیونبرگر با تعدادی از فرض های ساده کننده ساخته میشوند.ماتریس بهره روئیتگر از یک روند معمولی استخراج میشود بطوری که قطب های روئیتگر متناسب با قطب های SLIM هستند که این امر برای اطمینان از پایداری سیستم برای رنج گسترده ای از سرعت خطی است.عملکرد روئیتگر به میزان بسیار زیادی بوسیله طرح تطبیقی تحت تاثیر قرار میگیرد.یک کنترل منطق فازی(FLC) بعنوان طرح تطبیقی برای تخمین سرعت خطی با استفاده از سیگنال تنظیم سرعت پیشنهاد میشود.پارامترهای FLC با استفاده از یک روش off لاین از طریق الگوریتم بهینه سازی بی نظم(COA) تنظیم میشوند.عملکرد روئیتگر ارائه شده بوسیله شبیه سازی عددی و پیاده سازی سخت افزار در حلقه(HIL) زمان واقعی تایید میشود.علاوه براین بررسی مقایسه ای مفصلی بین روئیتگر سرعت ارائه شده و سایر روئیتگرها تحت شرایط کاری مختلف صورت میگیرد.

فهرست:چکیده
1.مقدمه
B.مدل دینامیکی SLIM
3.روئیتگر مرتبه کامل لیونبرگر
3.1 متغیرهای فضای حالت SLIM
3.2 فرض های ساده کننده
3.3 مدل فضای حالت SLIM
3.4 مدل ریاضی روئیتگر مرتبه کامل لیونبرگر
3.5 تعیین ماتریس بهره روئیتگر
3.6 طرح تطبیقی بر اساس کنترل کننده PI
3.7 طرح تطبیقی بر اساس کنترل منطق فازی
4.الگوریتم بهینه سازی بی نظم
5.نتایج سبیه سازی
5.1 فعالیت بدون سنسور روئیتگر مرتبه کامل لیونبرگر مبتنی بر FLC(در سرعت پایین،سرعت نامی،پایین به سمت سرعت نامی)
5.2 عملکرد بدون سنسور روئیتگر مرتبه کامل ایونبرگر مبتنی بر PI(در سرعت پایین، در سرعت نامی و در سرعت پایین به نامی)
6.نتایج سخت افزار در حلقه زمان واقعی
6.1 عملکرد بدون سنسور روئیتگر مرتبه کامل لیونبرگر مبتنی بر FLC (در سرعت پایین،در سرعت نامی و سرعت پایین به نامی)
6.2 عملکرد بدون سنسور روئیتگر مرتبه کامل لیونبرگر مبتنی بر PI (در سرعت پایین،در سرعت نامی و سرعت پایین به نامی)
6.3 بررسی مقایسه ای حلقه باز در میان روئیتگرهای سرعت گوناگون
7.نتیجه گیری
ضمیمه A.پارامترهای سیستم بررسی شده

تعداد مشاهده: 2270 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.zip

فرمت فایل اصلی: dox

تعداد صفحات: 43

حجم فایل:9,651 کیلوبایت

دانلود فایل