فایل یو

برترین جزوات آموزشی

فایل یو

برترین جزوات آموزشی

کنترل سرعت موتورهای القایی


توضیحات:
پروژه حاضر برای دانشجویان مهندسی برق گرایش قدرت تهیه شده است و عنوان آن "پروژه کنترل سرعت موتورهای القایی" می باشد. این پروژه در سال گذشته تهیه شده و شامل سه فصل و 57 صفحه می باشد. فصل اول- اساس کار موتورهای القایی، فصل دوم- کنترل سرعت و فصل سوم- شبیه سازی کنترل سرعت موتورهای القایی سه فاز آسنکرون می باشد. و در انتها فهرست منابع بطور کامل آورده شده است. امیدوارم فایل حاضر مورد استفاده شما قرار گیرد. با تشکر.

فهرست مطالب:
فصل اول- اساس کار موتورهای القایی

اصل ساخت اولیه و کاربرد 
استاتور 
رتور 
سرعت موتور القایی
انواع موتور های القایی
موتورهای القایی تک فاز
موتورهای القایی تک فاز
موتور قفس سنجابی
طبقه بندی موتورهای القایی قفس سنجابی
موتورهای کلاس A
 موتورهای کلاس B
موتورهای کلاس C
موتورهای کلاس D
موتور با روتور سیم پیچی شده 
فصل دوم- کنترل سرعت
1-2  تغییر قطب ها 
2-2 کنترل ولتاژ 
3-2 کنترل فرکانس 
4-2 کنترل مقاومت روتور
فصل سوم- شبیه سازی کنترل سرعت موتورهای القایی سه فاز آسنکرون
شبیه سازی کنترل سرعت موتورهای القایی سه فاز آسنکرون
مقدمه ای بر سیمولینک 
آشنایی با نحوه عملکرد بلوک ها 
بلوک ماشین آسنکرون 
بلوک Scope
 بلوک Demux
بلوک اندازه گیری شدت جریان 
بلوک اندازه گیری ولتاژ (اندازه گیری ولتاژ در یک مدار)
بلوک Constant
 بلوک Gain
بلوک RLC load
 بلوک power gui
 بلوک to workspace
 بلوک GTO
بلوک دیود 
مدار شبیه سازی شده کنترل سرعت موتور القایی حلقه باز، بوسیله کنترل مقاومت روتور
ضمائم
اتو ترانسفورماتورها 
مبدل های نیمه هادی 
فهرست منابع

تعداد مشاهده: 1614 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.zip

فرمت فایل اصلی: pdf

تعداد صفحات: 57

حجم فایل:465 کیلوبایت

 قیمت: 4,500 تومان
پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.   پرداخت و دریافت فایل
  • راهنمای استفاده:
    مناسب جهت استفاده دانشجویان رشته برق


  • محتوای فایل دانلودی:
    در قالب PDF

پاورپوینت نمای ساختمان


بخشی از متن:
نما عنصری است که امروزه جزء جدائی ناپذیر از بدنه شهری محسوب می گردد مانند دیگر پدیده های معماری دارای تاریخچه است که در اینجا مورد مطالعه قرار می گیرد.
طبیعی است که نما به مفهوم عام خود در طراحی معماری که تصویر علمی ساختمان در یکی از جهات چهارگانه می باشد مورد نظر ما نیست منظور از نما ضلعی از ساختمان است که در معرض دید عموم و در تماس با فضاهای عمومی شهر قرار می گیرد، نقش نما تفکیک زندگی خصوصی از زندگی شهر است، سیما و زیبائی شناسی نمای ابنیه انحصاری و انفرادی نیست، نماها تعریف کننده فضای خیابان و یا میدان هستند و به همین دلایل است که نما از حساسیت و اهمیت بیشتری برخوردار است.

فهرست مطالب:
تعریف نما
طراحی نمای مناسب و هماهنگ تحت تاثیر عناصر و جزئیات ساختمانی
نحوه طراحی ساختمان متناسب با اقلیم
جبهه های مطلوب به لحاظ نورگیری
جدارهای نورگذر
سایه بانها
تاثیر نمای ساختمان در مجموعه شهری
کنج یا گوشه نما
نمای شهری
لبه بام حد و مرز ساختمان و آسمان است
مواردی که باعث اغتشاش و ناهماهنگی در بدنه شهری می شوند

تعداد مشاهده: 2241 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.rar

فرمت فایل اصلی: pptx

تعداد صفحات: 20

حجم فایل:1,482 کیلوبایت

 قیمت: 3,500 تومان
پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.   پرداخت و دریافت فایل
  • راهنمای استفاده:
    مناسب جهت استفاده دانشجویان رشته معماری


  • محتوای فایل دانلودی:
    در قالب فایل پاورپوینت و قابل ویرایش

نقش مشاوره ای کارکنان مدرسه در اقدامات یاورانه مشاوره ای به دانش آموزان


مقدمه:
مشاوره و راهنمایی درمدارس برنامه‌ای حیاتی است که در عرصه‌ی تعلیم و تربیت جهان (خصوصاً دوره‌ی آموزش عمومی) از سال‌های دور مورد توجّه قرار گرفته است. چرا که طیّ این دوره‌ دانش‌آموزان در مرحله‌ی آغازین تجربه‌های اجتماعی توأم با رشد فردی قرار دارند.
تعلیم و تربیت در دوره‌ی مذکور نقش تعیین‌کننده‌ای در هدایت فراگیر و نقش‌پذیری متناسب وی در جامعه ایفا می‌نماید به‌طوری که ایجاد سرمایه‌ی انسانی و توسعه‌ی فرهیختگی در جامعه‌ی ناشی از تربیت فراگیران در این دوره به ویژه با تأکید بر شناخت توانایی‌ها، استعداد‌ها و علایق آنان است. کمک به توسعه‌ی مهارت‌های زندگی به ویژه فرآیند تصمیم‌گیری و هدف‌گزینی از ضرورت‌های ارزشمندی است که تقویت فرآیند مشاوره و راهنمایی از طریق معلّمان دانا و دلسوز را میسّر می‌سازد.
کارکنان برنامه راهنمایى و مشاوره مدرسه شامل مشاور، معلم، مدیر، روان‌شناس، مددکار اجتماعی، روان‌سنج، مربى بهداشت، مربى امور تربیتى و اعضاى انجمن اولیاء و مربیان مى‌شود. از آنجا که راهنمایى فعالیتى جمعى است، براى کسب موفقیت در آن همکارى تمام کارکنان برنامه و نیز مؤسسات و نهادهاى اجتماعى مربوطه ضرورى است. مشخص‌سازى مسؤولیت‌ها و وظایف کارکنان برنامه‌ راهنمایى و مشاوره از تداخل و تکرار فعالیت‌ها و نیز کم‌کارى جلوگیرى مى‌کند و اجراى برنامه راهنمایى را با موفقیت بیشترى همراه مى‌سازد.

فهرست مطالب:
مقدمه
مسؤولیت‌هاى معلم
مسؤولیت‌هاى مدیر مدرسه
مسؤولیت‌هاى روان‌شناس مدرسه
تشخیص‌هاى تربیتى
بررسى مسائل شخصیتى
توصیه‌هاى تربیتى
مسؤولیت‌هاى مددکار اجتماعى
مسؤولیت‌هاى روان‌سنج
مسؤولیت‌هاى گروه بهداشت
مسؤولیت‌هاى مربى امور تربیتى
مسؤولیت‌هاى اعضاى انجمن اولیاء و مربیان
مسؤولیت‌هاى راهنما یا مشاور مدرسه
خصوصیات راهنما یا مشاور
بررسی اثر بخشی نقش مشاور در مدارس
ضرورت و اهمیت پژوهش
 مشکلات تحصیلی
 مشکلات شغلی
 مشاوره چیست؟
 اهمیت و ضرورت راهنمایی و مشاوره
 اهمیت و ضرورت توجه به راهنمایی و مشاوره در سازمان آموزش و پرورش
 تاریخچه راهنمایی و مشاوره در جهان
مشاوره تحصیلی در ایران بعد از پیروزی انقلاب
هدفهای فرایند مشاوره
هدفهای برنامه ی راهنمایی تحصیلی
مهارتهای مشاوران
راهنمایی تحصیلی در دبیرستان
وظایف و مسئولیتهای مشاوران در دبیرستانها
راهنمایی دانش آموزان توسط مشاور
شرایط انجام مشاوره تحصیلی
مشاوره تحصیلی در زمینه کاهش اضطراب از امتحان
مشاوره تحصیلی در زمینه آموزش شیوه های صحیح مطالعه و روشهای بهسازی حافظه
مشاوره تحصیلی در زمینه بررسی افت تحصیلی
مشاوره تحصیلی در زمینه انتخاب رشته و راهنمایی شغلی
جامعه آماری و نمونه گیری
منابع

تعداد مشاهده: 7991 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.doc

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 18

حجم فایل:103 کیلوبایت

 قیمت: 2,800 تومان
پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.   پرداخت و دریافت فایل
  • راهنمای استفاده:
    مناسب جهت استفاده دانشجویان رشته علوم تربیتی، معلمان، دبیران و ...


  • محتوای فایل دانلودی:
    در قالب فایل word و قابل ویرایش

گزارش کارآموزی مراحل داشت و برداشت گندم (آفات، بیماری‌ ها، علف‌ های هرز و ...)


بخشی از متن:
مساله‌ی اساسی تغذیه گندم‌ در دیمزارها، تنظیم مقدار کود بر اساس رژیم رطوبتی قابل انتظار در منطقه رشد گیاه می‌باشد. در شرایط بارندگی محدود، ضرورتاً بایستی مصرف کودهای شیمیایی را به اندازه‌ای محدود نمود که موجب گیاه‌سوزی نشده و گیاه با استفاده از رطوبت موجود، بتواند از کود استفاده نموده و عملکرد مناسب را تولید نماید. به عبارت دیگر از به هم خوردن تعادل حساس و بحرانی بین رشد رویشی و زایشی در شرایط کمبود رطوبت باید جلوگیری کرد.
از طرف دیگر وقتی بارندگی در حد مطلوب است، باید مواد غذایی را به اندازه‌ای مصرف کرد که گیاه قادر به استفاده کامل و مفید از آن در شرایط مطلوب رطوبتی باشد. اغلب خاک‌های مناطق خشک و نیمه‌خشک بطور طبیعی دارای ذخیره پتاسیم زیادی  هستند و این مقدار برای زراعت دیم معمولاً کافی است. برعکس، ذخیره فسفر خاک برای عملکرد رضایت‌بخش کافی نیست و باید بر اساس تجزیه خاک و توصیه مناطق فسفر خالص را قبل و یا موقع کاشت مصرف کرد تا استفاده از آن در مراحل اولیه باعث تحریک رشد و استقرار خوب گیاه و نفوذ بهتر ریشه شده و پیش‌رسی محصول افزایش یابد.

فهرست مطالب:
تغذیه گندم
مهمترین آفات مزراع گندم در منطقه گمیشان
شته سبز گندم
مشخصات، زیست‌شناسی، خسارت و کنترل
سن مائورا
مشخصات، زیست‌شناسی، خسارت و کنترل
سوسک سیاه گندم
شناسایی آفت
مناطق انتشار، گیاهان میزبان، شیوه و شدت خسارت
زندگی آفت
مدیریت تلفیقی آفت
بیماری‌های مهم مزارع گندم در منطقه گمیشان
زنگ زرد  گندم
علائم بیماری
زیست‌شناسی
نحوه خسارت
مدیریت تلفیقی بیماری
تعیین زمان سمپاشی
سیاهک آشکار گندم
علائم بیماری
زیست‌شناسی قارچ عامل بیماری
سفیدک پودری گندم
علائم بیماری
زیست‌شناسی
مدیریت تلفیقی بیماری
بیماری سوختگی سپتوریای گندم (سپتوریوز)
علائم بیماری
زیست‌شناسی
مدیریت تلفیقی آفت
بیماری فوزاریوم خوشه گندم
علائم بیماری
زیست‌شناسی
مدیریت تلفیقی بیماری
مهمترین علف‌های هرز مزارع گندم در منطیه گمیشان و روش‌های کنترل آن
چچم
یولاف وحشی
علف خونی (فالاریس)
شلمی
یونجه زرد
کیل‌گیری
مشخصات زراعی ارقام گندم مورد کشت در منطقه گمیشان
مناطق مناسب کاشت
برداشت گندم

تعداد مشاهده: 270 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.doc

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 27

حجم فایل:309 کیلوبایت

 قیمت: 3,000 تومان
پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.   پرداخت و دریافت فایل
  • راهنمای استفاده:
    مناسب جهت استفاده دانشجویان رشته کشاورزی و زراعت


  • محتوای فایل دانلودی:
    در قالب فایل word و قابل ویرایش

بررسی سبک های تعاملی زوجین


چکیده:
هدف پژوهش حاضر بررسی سبک های تعاملی زوجین بود. روش پژوهش توصیفی از نوع پس رویدادی و جامعه آماری شامل کلیه زنان شهر زاینده رود در سال1392 بود.حجم نمونه برابر با 80 نفر زن بود. که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی هدفمند انتخاب شدند. ابزار اندازه گیری 28سؤال4مقیاسی بود. داده های حاصله با استفاده از روش های آماری t تک متغیره و ضریب همبستگی  مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها نشان داد،که بین زوجین شهر زاینده رود تعاملات خوب و مناسبی وجود داشت.

فهرست مطالب:
چکیده
فصل اول: کلیات پژوهش
1 - 1 مقدمه
1 - 2بیان مسأله
1 - 3 اهمیت وضرورت پژوهش
1- 4 اهداف پژوهش
1- 5 تعریف واژه ها و اصطلاحات
فصل دوم: ادبیات و پیشینه پژوهش
2 - 1مقدمه
2 -2 تعریف مفهومی روابط زناشویی
2 - 3 تاریخچه ازدواج وتشکیل خانواده
2 - 4 مروری کوتاه بر نظریه های زوج درمانی
2-4-1 مدل های روان پویایی
2-4-2 نظریه ی بوئن
2-4-3 دیدگاه ساختاری
2-4-4 رویکرد استراتژیک.
2-4-5 دیدگاه زوج درمانی رفتاری
2-4-6 دیدگاه ارتباطی ستیر.
2-4-7 دیدگاه غنی سازی ارتباط
2-4-8 رویکرد مشاوره درمان کوتاه مدت راه حل - محور.
2-5-1 عوامل مهم و مؤثر در روابط زناشویی.
2 - 5-2عوامل تأثیرگذاربر روابط زناشویی.
2-6-1 جایگاه و اهمیت تشکیل خانواده
2-6- 2 اهمیت روابط درخانواده
2-6-3 عوامل مهم وموثردربرقرای ارتباط واستمرار رابطه ها
2-7-1 معنای عشق
2-7-2 ما در روابطمان دچار مشکل شده ایم
2-7- 3 درهم آمیختن علم وعمل
2-7-4 اختلافهای ارتباطی میان زوجهای پریشان وزوجهای غیرپریشان
2-7-5 هدفهای مداخله های ارتباطی
2-7-6 بنیادهای ارتباط
2-7-7 اصول ارتباط
2-7-8 رفتارهای غیرکلامی
2-7-9 رفتارهای کلامی خردیاظریف
2-7-10 آموزش مهارتهای ارتباطی
2-7-11 راهبردهای بالینی درآموزش مهارتهای ارتباطی
2-8-1 تعارضهای رابطه ی زوج با نیازهای فردی
2-8-2زوجها به صمیمیت نیاز دارند
2-8-3 ویژگیهای زوجهای سالم
2-8-4 عوامل روانشناختی درازدواج
2-8-5 وظایف روانشناختی زوج درمراحل تکامل
2-8-6 خشنودی درخانواده وعوامل مؤثر برآن
2-8-7 تغییرات رضایت زناشویی درطول زمان
2-8-8 رویکردغنی سازی ارتباط
2-8-9 اصول اساسی درمان غنی سازی ارتباط
2-8- 10 چگونگی آموزش مهارتهای غنی سازی ارتباط
2-9-1مروری بر تحقیقات انجام شده
فصل سوم: روش پژوهش
3-1مقدمه
3-2 روش پژوهش
3-3 جامعه آماری
3-4 حجم نمونه
3-5 روش نمونه گیری
3-6 ابزار اندازه گیری
3-7 شیوه جمع آوری اطلاعات
3-8 روشهای تجزیه وتحلیل دادها
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها
4 -1 مقدمه
4 -2 بررسی ویژگی های توصیفی گروه نمونه
4 - 3 یافته های استنباطی پژوهش
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری
5 - 1 مقدمه
5 - 2 بحث و نتیجه گیری
5 - 3 پیشنهاد های کاربردی
5 - 4 پیشنهاد های پژوهش
5 - 5 محدودیت های پژوهش
فهرست منابع
منابع فارسی
منابع لاتین
فهرست پیوست
فهرست جداول
جدول1- 2
جدول 1 - 4
جدول 2 - 4
جدول 3 - 4
جدول 4 – 4
جدول 5 - 4
جدول 6 - 4

تعداد مشاهده: 2306 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.doc

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 79

حجم فایل:2,214 کیلوبایت

 قیمت: 10,000 تومان
پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.   پرداخت و دریافت فایل
  • راهنمای استفاده:
    مناسب جهت استفاده دانشجویان رشته روانشناسی و علوم تربیتی


  • محتوای فایل دانلودی:
    در قالب فایل word و قابل ویرایش