مقدمه:حدود۴۵۰ هزار ناشنوا و کم شنوا در کشور زندگی می کنند. ناشنوایی یکی از معلولیت هایی است که گریبانگیر عده ای از مردم می شود. متاسفانه در کشور ما ناشنوایان همانند دیگر معلولان جسمی، حرکتی و حسی با مشکلات عدیده ای روبه رو هستند. نام گذاری یک روز تحت عنوان روز جهانی ناشنوایان، حاکی از توجهی است که این عده از معلولان نیازمند آن هستند. شعار امسال «deaf culture» یا « آشنایی با فرهنگ ناشنوایان» است. زیرا ارتباطات ناشنوایان بر مبنای یک سری برداشت ها، تصاویر و زبان مخصوص به خودشان شکل می گیرد که بیشتر جامعه شنوا از آن بی اطلاعند، زبان اشاره، فرهنگ لغات خاص و لب خوانی که بین ناشنوایان رایج است مختص خود آن هاست و بد نیست که در طول این هفته عموم مردم با آن کمی بیشتر آشنا شوند. غربالگری در ۲ حوزه معاونت پیشگیری و توانبخشی پیگیری می شود. پس از غربالگری، مرحله تشخیص پیگیری می شود. گروهی که مشکل دارند و مشکوک هستند برای تست های بیشتر مورد بررسی قرار می گیرند و پس از مثبت بودن تست های بعدی نوع معلولیت مشخص می شود.
فهرست مطالب:مقدمه
تعاریف
تعریف وطبقه بندی کودکان آسیب دیده ی نا شنوا
علل ناشنوایی
بطورکلی به سه دسته تقسیم می شوند
آشنایی بادستگاه شنوایی
کم شنوایی چیست؟
کم شنوایی انتقالی: Conductive Hearing Loss
کم شنوایی حسی عصبی: Sensory Neural Hearing Loss
کم شنوایی آمیخته: Mix Hearing Loss
کم شنوایی مرکزی: Central Hearing Loss
طبقه بندی ناشنوایان
چالشهای کودکان ناشنوا
مشکلات اصلی ناشنوایان اشتغال، مسکن، تفریحات سالم و عدم حضور فعال اجتماعی است
اختلالات زبانی کودکان ناشنوا
پیشگیری از کم شنوایی
درمان و توانبخشی
نتیجه گیری
منابع
-
راهنمای استفاده:
مناسب جهت استفاده دانشجویان رشته علوم تربیتی و روانشناسی
-
محتوای فایل دانلودی:
در قالب فایل word و قابل ویرایش
سجاد
چهارشنبه 26 خرداد 1395 ساعت 06:09