توضیحات:در وضعیت منابع درسی رشته علوم تربیتی جهت درس اصول برنامه ریزی آموزشی دو منبع منظور شده است تحت عنوان:
فرایند برنامه ریزی آموزشی؛ مؤلف: یونسکو؛ مترجم: فریده مشایخ
برنامه ریزی آموزشی چیست؟ مؤلف: فیلیپ کومز؛ مترجم: محمّد برهان منش
که ابتدا اسلایدهای خلاصه محتوای منبع اول و در ادامه منبع دوم آمده است.
بخش از متن:امروز امر آموزش در هر کجا بدون اینکه برنامه ریزی
شود با اشکال انجام می پذیرد در طی نیم قرن اخیر برنامه آموزشی به عنوان
پاسخی به مسائل مبتلا به جامعه مطرح شده است. در جوامع نوین با مشاهده
سرعتی که در وقوع تغییرات ایجاد شده از یک سو و اعتقادات انسانها به ضرورت
تغییر از سوی دیگر تأمل در باره مفهوم تغییر را ضروری کرده است.
فهرست مطالب:عناوین فصول منبع اول:بخش نخست: آموزش در اجتماع در حال توسعه
بخش دوم: پیش بایستهای برنامه ریزی آموزشی
بخش سوم: تشخیص کژیها و کاستیهای نظام آموزشی
بخش چهارم: چگونگی تدوین و استفاده از شاخصها در برنامه ریزی آموزش
بخش پنجم: چگونگی تهیه برنامه آموزشی کشور
بخش ششم: چگونگی اجرای برنامه آموزشی کشور و نحوه ارزیابی آن
عناوین فصول منبع دوم: بخش اول: تعیین نخستین مشخصات
بخش دوم: اسلاف برنامه ریزی آموزشی
بخش سوم: چرا برنامه ریزی آموزشی جدید ضرورت یافت
بخش چهارم : پیشرفت های تازه در تئوری و متدولوژی
بخش پنجم: پیشرفت های تازه در کاربرد تئو ری در عمل
بخش ششم : نگاهی به سوی آینده
-
راهنمای استفاده:
مناسب جهت استفاده دانشجویان رشته علوم تربیتی و برنامه ریزی آموزشی
-
محتوای فایل دانلودی:
در قالب فایل پاورپوینت و قابل ویرایش
سجاد
دوشنبه 24 خرداد 1395 ساعت 10:38