مقدمه: آموزش با پا گذاشتن انسان به این کره خاکی آغاز شد، زمانی که قابیل از پرندگان یاد گرفت که چگونه با مسأله ای که برای او پیش آمد برخورد نماید. در روزگار باستان بشر اولیه با تقلیداز الگوها توانست مشکلات آموزشی خود را به نوعی حل کند. اما با تکامل بشر آموزش نیز از لحاظ کیفیت و کمیت رشد کرد و انسان توانست در تمام دوران تاریخ با آموزش، یافته های خود را در زمینه های مختلف از نسلی به نسل دیگر منتقل کند. و میراث فرهنگی عظیمی از خود به یادگار بگذارد به طوری که امروزه سرعت پیشرفت علم و تکنولوژی زمان و مکان را در نوردیده و آموزش برای همه و در هر لحظه تحقق یافته است. امروزه بحث آموزش و پرورش حالت تخصصی به خود گرفته و با توجه به پیشرفت های روز افزون بشر در همه زمینه ها، از نظام تربیتی انتظار می رود که فراگیران را طوری تربیت نماید که بتوانند در آینده با لحظه به لحظه ی پیشرفت علمی- تکنولوژیکی همراه باشند.
فهرست مطالب: مقدمه بیان مسأله اهمیت و ضرورت اهداف تحقیق سوالات تحقیق روش تحقیق وظایف دبیر معلمان فعال و با پیشکار معلم واقعی و اثر بخش کیست وظایف وجدانی و عمده معلم کدام ها اند اهمیّت درس اجتماعی مطالعات اجتماعی چیست رورت درس مطالعات اجتماعی نقاط قوت دوره معلمی نقاط ضعف و چالش های دوره معلمی تعریف مفهومی واژه ها تدریس فعال روش ها آموزش روش های تدریس مبانی روش های فعال تدریس ویژگی های روش های فعال روشهای فعال تدریس درس اجتماعی مراحل تدریس الگو نتیجه گیری منابع
تعداد مشاهده:
1619
مشاهده
فرمت فایل دانلودی:.docx
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 48
حجم فایل:68
کیلوبایت
قیمت:
15,000 تومان
پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.
پرداخت و دریافت فایل
راهنمای استفاده:
مناسب جهت استفاده معلمان و دبیران درس علوم اجتماعی
محتوای فایل دانلودی:
در قالب فایل word و قابل ویرایش