چکیده: ما شاهد هستیم که در سال های اخیر نهاد خانواده، آموزش وتحصیلات کاملاً دستخوش تحول شده است. رسانه ها و وسایل ارتباط جمعی گسترش پیدا کرده اند، روزانه میلیون ها کلمه توسط غول های خبر پراکنی جهان مخابره شده و انسان درجستجوی آرامش در ابتدای هزاره سوم را دستخوش تغییرات اساسی نموده است. پایگاههای اجتماعی دستخوش تغییر شده اند و فرد گرایی به عنوان یک عامل مقدس و قابل احترام جای ارزش های سنتی را گرفته است.
پژوهش حاضر در پنج فصل تنظیم گردیده است . فصل اول به مباحث کلی مربوط به شکاف نسل ها پرداخته است که در آن تلاش شده تا جایگاه ، اهمیت و شکاف نسل ها روشن شود و در فصل دوم به تعریف شکاف نسل ها و ادبیات تحقیق پرداخته شده و در فصل سوم به روش شناختی پرداخته شده است و در فصل چهارم مربوط به داده های آماری می باشد و در فصل پنجم به نتیجه گیری و ارائه راه حل هایی در جهت کم کردن فاصله ها و شکاف نسلی ارائه داده شده است. امید است پژوهش حاضر به دانشجویان وکسانی که به این مبحث علاقه مند هستند کمک کند تا درک و فهم بهتری از دامنه و مسائل و مباحث شکاف نسل ها بدست آورند.
فهرست مطالب:چکیده
فصـل اول: کلیات تحقیق1-1- مقدمه
1-2- بیان مسأله
1-3- ضرورت و اهمیت تحقیق
1-4- اهداف تحقیق
1-4-1- اهداف کلی
1-4-2- اهداف جزیی
1-5- سؤالات تحقیق
1-5-1- سؤالات کلی
1-5-2- سؤالات جزیی
1-6- فرضیات تحقیق
1-6-1-فرضیات اصلی
1-7-تعریف مفاهیم
1-8- شاخص سازی
فصـل دوم: ادبیات تحقیق2-1-1- تاریخچه و پیشینه شکاف نسلی
2-1-2- شکاف نسل ها در ایران و تأثیر آن بر خانواده
2-1-3- نقش رسانه ها در انتقال ارزش ها
2-1-4- فرآیند اجتماعی کردن و کارکرد رسانه ها در انتقال ارزشها
2-1-5-انواع اجتماعی شدن از منظر جامعه شناسان
2-1-6- رسانه ها تغییر ارزش سنتی و شکاف نسلی
2-2- نسل و شکاف نسلی
2-2- مطالعات نظری
2-2-1- نظریه پردازان در سطح جهان
2-2-2-نظریه پردازان ایرانی
2-3- پیشینۀ تجربی تحقیق
2-3-1- شکاف بین نسلی در خانواده
2-3-2- بررسی ویژگی های دو نسل در چارچوب نظام ارزشی
2-3-3- شکاف نسلی یا گسست فرهنگی
2-3-4- شکاف بین نسل ها
2-3-5- فاصله نسلی با تأکید بر وضعیت های دینداری و ارزش های اجتماعی
2-4- پیشینه های خارجی
2-4-1- مارتین سگالن.
2-4-2- اسمیت رجز وبرادی
2-4-3-تام اسمیت
فصـل سوم: روش شناسی3-1- روش پژوهش
3-2- ابزار و تکنیک گردآوری اطلاعات
3-4-2- روش نمونه گیری
3-5- اعتبار
3-6- پایایی
فصـل چهارم:یافته ها 4-مقدمه
4-1 یافته های توصیفی پژوهش
4-2 آمار استنباطی
بررسی فرضیه های تحقیق
فرضیه اصلی
فصـل پنجم: بحث و نتیجه گیری5-1- مقدمه
5-2- بحث و نتیجه گیری
5-3- یافته های تحقیق
5-4- محدودیت ها
فهرست منابع و ماخذ
پیوست
فهرست جداول
-
راهنمای استفاده:
مناسب جهت استفاده دانشجویان رشته روانشناسی و علوم تربیتی
-
محتوای فایل دانلودی:
در قالب فایل word و قابل ویرایش
سجاد
سه‌شنبه 15 تیر 1395 ساعت 06:04