فایل یو

برترین جزوات آموزشی

فایل یو

برترین جزوات آموزشی

پروپوزال بررسی رابطه بین سکوت سازمانی و رفتار مدنی سازمانی


بخشی از بیان مساله:
کارآیی و توسعه هر سازمان تا حد زیادی به کاربرد صحیح منابع انسانی بستگی دارد .هر قدر که شرکت ها و سازمان ها، بزرگتر می شوند، بالطبع به مشکلات این نیروی عظیم نیز اضافه می شود. در چنین شرایطی مدیران بسیاری از سازمانها در ارتباط با مسائل گوناگون سعی در کنترل مداوم کارکنان خود دارند .ولی به تدریج کارکنان علاقه مند به انجام کارهای با مفهوم و خواهان استقلال شغلی بیشتری در کار خود هستند و اگر این کارکنان با موانعی در زمینه خواسته های شغلی خود روبه رو شوند، دچار سرخوردگی های شغلی و گوشه گیری در سازمان خواهند شد که این امر به نوبه خود منجر به پدیده هایی مثل رکودو  سکوت سازمانی  می شود (دانائی فرد و پناهی، 1389، 3). ماریسون و میلیکن  بیان می کنند که سکوت سازمانی پدیده ای اجتماعی است که در یک سطح سازمانی به وجود می آید و توسط بسیاری از ویژگی های سازمانی تحت تأثیر قرار می گیرد .(Cinar et al, 2012, 314) اگر بر دهان کارکنان مهر سکوت زده شود، موتور مولد دانش سازمانی از کار خواهد افتاد، در این صورت مدیریت خطر بزرگی را باید احساس کند. سکوت سازمانی می تواند اثرات مضری را بر فرایند تصمیم گیری و تغییر داشته باشد. این امر توسط ممانعت و جلوگیری از ارائه بدیل های متفاوت، بازخورد منفی و یا اطلاعات صحیح ایجاد می شود (Morrison & Milliken, 2000, 712). ...

فهرست مطالب:
بیان مسأله
تشریح ابعاد
معرفی دقیق مساله
سکوت سازمانی
رفتار مدنی سازمانی
بیان جنبه های مجهول و مبهم و متغیر های مربوط به پرسشهای تحقیق
مدل مفهومی
سوابق مربوط
نمونه هایی از تحقیقات داخلی
نمونه هایی از تحقیقات خارجی
فرضیه ها
اهداف تحقیق
جنبة نوآوری و جدید بودن تحقیق در چیست؟
روش کار
الف. نوع روش تحقیق
ب. روش گرد آوری اطلاعات
پ. ابزار گرد آوری اطلاعات
ت . روش تجزیه و تحلیل اطلاعات
جدول زمان بندی مراحل انجام دادن نحقیق از زمان تصویب تا دفاع نهائی
منابع

مقاله بیس (base) به همراه پروپوزال ارائه شده است.

تعداد مشاهده: 3040 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.zip

فرمت فایل اصلی: doc, pdf

تعداد صفحات: 18

حجم فایل:906 کیلوبایت

 قیمت: 23,000 تومان
پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.   پرداخت و دریافت فایل
  • راهنمای استفاده:
    مناسب جهت استفاده دانشجویان و محققان رشته مدیریت


  • محتوای فایل دانلودی:
    در قالب فایل word و قابل ویرایش
    مقاله انگلیسی بیس پروپوزال در قالب فایل pdf

دانلود پروپوزال مدیریت پروپوزال آماده مدیریت پروپوزال ارشد مدیریت پروپوزال سکوت سازمانی پروپوزال رفتار مدنی سازمانی دانلود پایان نامه مدیریت پایان نامه آماده مدیریت پایان نامه ارشد مدیریت پایان نامه سکوت سازمانی پایان نامه رفتار مدنی سازمانی
سجاد جمعه 1 مرداد 1395 ساعت 04:37
0 نظر

بررسی کارایی مدلهای اسپرینگیت، زیمسکی و اهلسون در امکان پیش بینی ورشکستگی شرکتها


پایان نامه بررسی کارایی مدلهای اسپرینگیت، زیمسکی و اهلسون در امکان پیش بینی ورشکستگی شرکتهای پذیرفته شده در بورس

چکیده:
ورشکستگی های اخیر شرکتهای بزرگ در سطح بین الملل و نوسانهای بورس اوراق بهادار ایران نیاز به وجود ابزارهایی برای ارزیابی توان مالی شرکتها را نشان می دهد یکی از این ابزارها استفاده از الگوهای پیش بینی ورشکستگی می باشد. با توجه به این ضرورت هدف اصلی این پژوهش تعیین میزان کارایی مدلهای اسپرینگیت، زیمسکی و اهلسون در پیش بینی وضعیت ورشکستگی شرکت های پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران و مقایسه نتایج مدلها می باشد، که در راستای تحقق این هدف دو فرضیه اصلی و سه فرضیه فرعی تدوین گردیده است. جامعه آماری و نمونه آماری این پژوهش شامل 13 شرکت ورشکسته و 28 شرکت غیرورشکسته از شرکتهای نساجی و دارویی پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران طی سالهای 79 تا 87 می باشد که به منظور دسته بندی شرکتها به دو گروه ورشکسته و غیر ورشکسته از پیش فرض ماده 141 قانون تجارت استفاده شده است. در این پژوهش برای آزمون فرضیه اصلی اول و گروه فرضیات فرعی ازروش آماری رگرسیون لوجستیک  استفاده و ضرایب موثر با توجه به شرایط مالی و اقتصادی ایران با استفاده از آماره آزمون والد متد ENTER استخراج گردیده است، همچنین برای آزمون فرضیه اصلی دوم ازروش مقایسه میانگین ناپارامتری کروسکال والیس استفاده شده است. نهایتا پس از آزمون، کلیه فرضیات تحقیق در سطح اطمینان 95/0 مورد تایید قرار گرفتند و نتایج نشان داد که «در سه سال مورد بررسی برای پیش بینی ورشکستگی شرکتها مدل اسپرینگیت نسبت به مدلهای زیمسکی و اهلسون نتایج بهتری را نشان می دهد».

فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
فصل اول: کلیات تحقیق
1-1-مقدمه
2-1 بیان مساله   
3-1 تاریخچه موضوع تحقیق   
4-1 اهمیت وضرورت موضوع تحقیق   
5-1 اهداف تحقیق   
1-5-1 اهداف اصلی
2-5-1 اهداف فرعی (ویژه)
6-1 چارچوب نظری تحقیق   
7-1 مدل  تحلیلی  تحقیق  و شیوه  اندازه گیری  متغیرها   
1-7-1 الگوی اسپرینگیت
2-7-1 الگوی زیمسکی
3-7-1 الگوی اهلسون
8-1 فرضیات تحقیق   
9-1 متغیرهای عملیاتی تحقیق   
10-1تعریف واژه ها و اصطلاحات   
فصل دوم: مروری بر ادبیات تحقیق
1-2 گفتاراول: ورشکستگی و بررسی قانونی آن   
1-1-2 مقدمه   
2-1-2 تعریف ورشکستگی   
3-1-2 ورشکستگی ازنظرقانونی   
4-1-2 ورشکستگی ازنظرحسابداری   
5-1-2 ورشکستگی ازنظرحقوقی   
6-1-2 بررسی قانون ورشکستگی درایران   
7-1-2 بررسی قانون ورشکستگی درسایر کشورها   
8-1-2 ورشکستگی از نظر حقوق بین الملل   
2-2 گفتار دوم: دلایل، مراحل و هزینه های ورشکستگی   
1-2-2 دلایل ورشکستگی   
1-1-2-2 دلایل برون سازمانی   
2-1-2-2 دلایل درون سازمانی   
2-2-2 ابزارهای شناسایی عوامل ورشکستگی   
3-2-2 انواع شکست   
4-2-2 مراحل ورشکستگی   
5-2-2 هزینه های ورشکستگی   
6-2-2 تاثیرهزینه های ورشکستگی بر ساختار سرمایه   
7-2-2 مالیات وهزینه های ورشکستگی   
8-2-2 صورت وضعیت مالی شرکت ورشکسته   
3-2 گفتار سوم: ارزیابی تداوم فعالیت شرکتها   
1-3-2 تداوم فعالیت   
2-3-2 برقرار نبودن فرض تداوم  فعالیت   
1-2-3-2 نشانه های مالی
2-2-3-2 نشانه های عملیاتی
3-2-3-2 سایر نشانه ها
3-3-2 روشهای ارزیابی تداوم  فعالیت شرکتها   
1-3-3-2 ارزیابی تداوم فعالیت با استفاده از مقررات قانون تجارت
2-3-3-2 ارزیابی تداوم فعالیت با استفاده ازگزارش حسابرسان
3-3-3-2 ارزیابی تداوم فعالیت با کمک نسبتهای مالی ومدلهای پیش بینی ورشکستگی
4-3-2 آئین نامه انظباتی بورس اوراق بهادارتهران درمورد توقف فعالیت   
4-2 گفتارچهارم: تعاریف پیش بینی، مدل و ساختار مدلهای پیش بینی ورشکستگی   
1-4-2 پیش بینی   
2-4-2 تکنیک های پیش بینی   
1-2-4-2 روشهای کیفی پیش بینی
2-2-4-2 روشهای کمی پیش بینی
3-4-2 الگو (مدل)  
4-4-2 روش شناسی انواع  الگوهای پیش بینی ورشکستگی  
1-4-4-2 الگوهای آماری  
2-4-4-2 الگوهای سیستم خبره هوشمند مصنوعی  
3-4-4-2 الگوهای تئوریک  
5-4-2 ویژگی های یک الگوی خوب  
6-4-2 معیارهای عملکرد  
7-4-2 مدلهای پیش بینی ورشکستگی از نظرنقطه انقطاع  
5-2 گفتار پنجم: مدلهای پیش بینی ورشکستگی  
1-5-2 مدل ویلیام بیور  
2-5-2 مدل آلتمن  
3-5-2 مدل دی کین (1972)  
4-5-2 مدل اسپرینگیت  
5-5-2 مدل اهلسون  
6-5-2 مدل CA-SCORE  
7-5-2 مدل گریس  
8-5-2 مدل یوشیکو شیراتا  
9-5-2 مدل زیمسکی  
10-5-2 مدل تافلر  
11-5-2 مدل فولمر  
12-5-2 مدل زاوگین  
13-5-2 مدل فیلوسوفو  
14-5-2 مدل شبکه عصبی مصنوعی  
6-2 گفتارششم: تشریح نسبتهای مالی مورد استفاده در این تحقیق  
1-6-2 تاریخچه نسبتهای مالی  
2-6-2 تعریف  و اهداف نسبتهای مالی  
3-6-2 انواع نسبتهای مالی  
4-6-2 معیارهای ارزیابی نسبتهای مالی  
5-6-2 تشریح نسبتهای مورداستفاده در این تحقیق  
6-6-2 محدودیتهای تجزیه وتحلیل نسبتها  
7-2 گفتارهفتم: بازارهای سرمایه و ارکان آن  
1-7-2 تعریف بورس اوراق بهادار  
2-7-2 علل پیدایش بورس اوراق بهادار  
3-7-2 اصطلاحات کلیدی بورس  
1-3-7-2 تعریف شاخص
2-3-7-2 شاخص های بورس
4-7-2 تاریخچه وتحولات بورس اوراق بهادار تهران  
1-4-7-2  دوره اول: سالهای 1346 تا 1357  
2-4-7-2  دوره دوم: سالهای 1357 تا 1367  
3-4-7-2  دوره سوم: سالهای 1368 تا 1375  
4-4-7-2  دوره چهارم: سالهای 1376 تا 1388  
8-2 گفتارهشتم: پیشینه تحقیق  
1-8-2 تحقیقات داخلی
2-8-2 تحقیقات خارجی
فصل سوم: روش اجرای تحقیق
1-3- مقدمه
2-3 روش تحقیق  
3-3 جامعه و نمونه آماری  
1-3-3 معیار تعیین ورشکستگی
2-3-3 معیار انتخاب شرکتهای ورشکسته
3-3-3 معیارانتخاب شرکتهای غیرورشکسته
4-3 قلمرو تحقیق  
1-4-3 قلمرو موضوعی
2-4-3 قلمرو مکانی
3-4-3 قلمرو زمانی
5-3 روش و ابزار گردآوری داده ها  
6-3 روش تجزیه وتحلیل داده ها  
7-3 اعتبار درونی و برونی پژوهش  
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داه ها
1-4-‏ مقدمه
2-4 شاخص های توصیفی متغیرها  
1-3-4 تجزیه و تحلیل و آزمون فرضیه فرعی اول
2-3-4 تجزیه وتحلیل و آزمون فرضیه فرعی دوم
3-3-4 تجزیه و تحلیل و آزمون فرضیه فرعی سوم
4-3-4 تجزیه و تحلیل و آزمون فرضیه اصلی اول
5-3-4 تجزیه و تحلیل نتایج بدست آمده از آزمون فرضیه اصلی اول و گروه فرضیات فرعی
1-5-3-4 تجزیه و تحلیل نتایج آزمون فرضیه فرعی اول
2-5-3-4 تجزیه و تحلیل نتایج آزمون فرضیه فرعی دوم
3-5-3-4 تجزیه و تحلیل نتایج آزمون فرضیه فرعی سوم
4-5-3-4 تجزیه و تحلیل نتایج آزمون فرضیه اصلی اول
6-3-4 تجزیه و تحلیل و آزمون فرضیه اصلی دوم
فصل پنجم: نتیجه گیری و پیشنهادات
1-5-مقدمه
2-5 ارزیابی و تشریح نتایج آزمون فرضیه ها  
3-5 نتیجه گیری کلی تحقیق  
4-5 پیشنهادهایی مبتنی بر یافته های تحقیق  
5-5 پیشنهادهایی  جهت تحقیقات آتی  
6-5 محدودیت های تحقیق  
منابع و ماخذ
منابع فارسی
منابع لاتین
چکیده انگلیسی
فهرست جداول
فهرست نمودارها و اشکال

تعداد مشاهده: 2052 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.rar

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 183

حجم فایل:367 کیلوبایت

 قیمت: 28,000 تومان
پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.   پرداخت و دریافت فایل
  • راهنمای استفاده:
    مناسب جهت استفاده دانشجویان رشته مدیریت

  • محتوای فایل دانلودی:
    در قالب فایل word و قابل ویرایش

پایان نامه بررسی ورشکستگی مدل پیش بینی ورشکستگی پایان نامه ارشد مدیریت پروژه کارایی مدل اسپرینگیت مدل پیش بینی زیمسکی پیش بینی ورشکستگی اهلسون امکان پیش بینی ورشکستگی
سجاد چهارشنبه 23 تیر 1395 ساعت 03:55
0 نظر

بررسی رابطه هوش هیجانی معلمان و بهداشت روانی دانش آموزان


پایان نامه کارشناسی ارشد رشته مدیریت آموزشی (M.A) بررسی رابطه هوش هیجانی معلمان و بهداشت روانی دانش آموزان دبیرستانهای شبانه روزی شهرستان مانه و سملقان در سال تحصیلی 90-89

چکیده:
هدف از انجام این پژوهش بررسی رابطه ی بین هوش هیجانی معلمان و بهداشت روانی دانش آموزان در دبیرستان های شبانه روزی شهرستان مانه و سملقان در سال تحصیلی 90-89 می باشد. جامعه اماری مورد مطالعه کلیه دبیران و دانش آموزانی هستند که در سال تحصیلی 90- 89 در دبیرستانهای شبانه روزی مانه و سملقان مشغول به کار و تحصیل اند، حجم جامعه 1177 نفر بوده که بر اساس جدول کرجسی- مرگان، حجم نمونه 289 نفر که به روش نمونه گیری تصادفی ساده به منظور انجام تحقیق انتخاب شده و از طریق پاسخگویی به پرسشنامه هوش هیجانی وی سینگر و پرسشنامه سلامت عمومی گلدبرگ مورد بررسی قرار گرفتند.این تحقیق از نوع تحقیقات کاربردی بوده و روایی یا اعتبار پرسشنامه ها از بررسی نظر کارشناسان و متخصصان، اعتبار محتوا و استفاده از پرسشنامه های استانداردبرای طراحی سؤالهای پرسشنامه حاصل شده است. پایایی پرسشنامه های مورد استفاده به کمک آلفای کرونباخ ارزیابی شده است که با توجه به مناسب بودن مقادیر آلفای کرونباخ اعتبار درونی ابزار مورد تأیید قرار گرفته است.
در ارتباط با جامعه مورد مطالعه یک فرضیه اصلی وپنجفرضیه فرعی مطرح شد که با استفاده از داده های به دست آمده از پرسشنامه ها و آزمون های آماری مورد بررسی قرار گرفتند.
نتایج بدست آمده از تجزیه و تحلیل فرضیات تحقیق نشان می دهد که در فرضیه اصلی بین هوش هیجانی معلمان و بهداشت روانی دانش آموزاندر سطح فراتر از 5 درصد نیز معنی دار است و گویای ارتباط دو متغیر را نشان می دهد و فرضیه مورد تأیید قرار گرفته است .به بیان دیگر بین این دو متغیر رابطه  قوی و مثبت وجود دارد.همچنین نتایج حاصل از بررسی فرضیات فرعی از عدم وجود رابطه بین متغیرهای مورد مطالعه در تمامی فرضیات فرعی تحقیق یعنی مؤلفه های هوش هیجانی (شامل: خودآگاهی، خود نظمی، خود انگیزشی، همدلی و مهارتهای اجتماعی) و بهداشت روانی دانش آموزان خبر می دهد. میانگین نمرات هوش هیجانی پاسخ دهندگان عدد 67/12 بدست آمد که نشان دهنده هوش هیجانی بالای پاسخ دهندگان در گروه مورد مطالعه  می باشد.

فهرست مطالب:
چکیده
فصل اول
مقدمه
بیان مسأله
اهمیت و ضرورت تحقیق
اهداف تحقیق
هدف اصلی
اهداف فرعی
فرضیات تحقیق
فرضیه اصلی
فرضیات فرعی
متغیرهای تحقیق
متغیر مستقل
متغیر وابسته
متغیر کنترل
متغیر تعدیل کننده
تعاریف نظری و عملیاتی
تعاریف نظری
تعاریف عملیاتی
فصل دوم
بخش اول
هوش هیجانی
مقدمه
مفهوم هوش
تعریف هوش و انواع آن از نظر گاردنر
مفهوم هیجان
مؤلفه های هیجان
طبقه بندی هیجانها
پیشینه مطالعه هوش هیجانی
مفهوم هوش هیجانی
هوش هیجانی و بهره هوشی
مهارتهای هوش هیجانی
مؤلفه های هوش هیجانی
هوش هیجانی و تعلیم و تربیت
کاربرد هوش هیجانی در محیط کار
اساس فرهنگی هوش هیجانی
مدل های هوش هیجانی
مدل هوش هیجانی گلمن
مدل هوش هیجانی مایر و سالووی
مدل هوش هیجانی بار- آن
مدل هوش هیجانی دولویکس و هیگس
زمینه های بحث هوش هیجانی
سیستم ارتباط عصبی
هماهنگی فکر و هیجان
بهداشت روانی
معنی و مفهوم بهداشت روانی
دیدگاه ها و نظریه ها در بهداشت روانی
ضرورت بهداشت روانی
مشخصه های بهداشت روانی و شخصیت سالم
بهداشت روانی در دوره ی نوجوانی
پیشگیری و روشهای تحقیق در بهداشت روانی
چگونه به بهداشت روانی خود کمک کنیم؟
تعلیم اصول بهداشت روانی به آموزگاران
پیشینه تجربی تحقیق
تحقیقات داخلی درباره هوش هیجانی
تحقیقات خارجی درباره هوش هیجانی
تحقیقات داخلی درباره بهداشت روانی
تحقیقات خارجی درباره بهداشت روانی
تلفیق یافته های نظری و تجربی
مدل نظری تحقیق
فصل سوم
مقدمه
جامعه آماری
نمونه آماری
عنوان
روش نمونه گیری
حجم نمونه
طرح پژوهش
ابزار جمع آوری داده ها
پرسشنامه هوش هیجانی
پرسشنامه سلامت روانی
روایی پرسشنامه ها
پایایی
روش اجرای آزمون
روش نمره گذاری
روش تجزیه و تحلیل داده ها
فصل چهارم
مقدمه
توصیف داده ها
آزمون همبستگی برای فرضیه های اصلی و فرعی
آزمون همبستگی برای متغیر های اصلی و فرعی
آزمون تی برای فرضیه های اصلی و فرعی
آزمون رگرسیون برای فرضیه های اصلی و فرعی
فصل پنجم
نگاهی اجمالی به سیر تحقیق
بحث و نتیجه گیری و تفسیر هر یک از نتایج
نتایج بر اساس فرضیه اصلی تحقیق
نتایج بر اساس فرضیات فرعی تحقیق
بحث و نتیجه گیری
محدودیت های پژوهش
پیشنهادات پژوهش
فهرست مراجع
منابع فارسی
منابع انگلیسی

فهرست جداول:
2-1 مهارتهای هوش هیجانی از نظر گلمن
3-1 نمره گذاری سوالات پرسشنامه هوش هیجانی
3-2 سوالات مرتبط با هر یک از مولفه های هوش هیجانی 
3-3 ضرایب آلفای کرونباخ برای متغیرهای تحقیق 
3-4 مدل نمره گذاری لیکرت 
4-1 آماره توصیفی مربوط به جنسیت
4-2 آماره توصیفی مربوط به میزان تحصیلات
4-3 آماره توصیفی مربوط به سن
4-4 آماره توصیفی مربوط به سمت آزمون شونده
4-5 آماره توصیفی مربوط به وضعیت تأهل 
4-6 آماره توصیفی مربوط به نام دبیرستانها 
4-7 آماره توصیفی مربوط به متغیرهای جانبی
4-8  آماره توصیفی مربوط به متغیر های اصلی
4-9 خلاصه ای از ضریب همبستگی پیرسون بین هوش هیجانی و بهداشت روانی
4-10 خلاصه ای از ضریب همبستگی پیرسون بین خودآگاهی و بهداشت روانی
4-11 خلاصه ای از ضریب همبستگی پیرسون بین خودنظمی و بهداشت روانی 
4-12 خلاصه ای از ضریب همبستگی پیرسون بین خودانگیزشی و بهداشت روانی
4-13 خلاصه ای از ضریب همبستگی پیرسون بین همدلی و بهداشت روانی 
4-14 خلاصه ای از ضریب همبستگی پیرسون بین مهارتهای اجتماعی و بهداشت روانی
4-15 خلاصه ای از ضریب همبستگی پیرسون متغیرهای جانبی تحصیلات نسبت به هوش هیجانی
4-16 خلاصه ای از ضریب همبستگی پیرسون متغیرهای جانبی سن نسبت به هوش هیجانی
4-17 خلاصه ای از ضریب همبستگی پیرسون متغیرهای جانبی جنسیت نسبت به هوش هیجانی
4-18 خلاصه ای از ضریب همبستگی پیرسون متغیرهای جانبی سمت نسبت به هوش هیجانی    
4-19 خلاصه ای از ضریب همبستگی پیرسون متغیرهای جانبی وضعیت تاهل  نسبت به هوش هیجانی
4-20 خلاصه ای از ضریب همبستگی پیرسون متغیر جانبی نام دبیرستان نسبت به هوش هیجانی
4-21 خلاصه ای از ضریب همبستگی پیرسون متغیرهای جانبی تحصیلات نسبت به بهداشت روانی
4-22 خلاصه ای از ضریب همبستگی پیرسون متغیرهای جانبی سن نسبت به بهداشت روانی    4-23 خلاصه ای از ضریب همبستگی پیرسون متغیرهای جانبی جنسیت نسبت به بهداشت روانی       
4-24 خلاصه ای از ضریب همبستگی پیرسون متغیرهای جانبی سمت نسبت به بهداشت روانی   
4-25 خلاصه ای از ضریب همبستگی پیرسون متغیرهای جانبی وضعیت تاهل نسبت به بهداشت روانی       
4-26 خلاصه ای از ضریب همبستگی پیرسون متغیر جانبی نام دبیرستان نسبت به بهداشت روانی       
4-27 آزمون t مستقل میانگین نمرات هوش هیجانی و بهداشت روانی
4-28 آزمون t مستقل میانگین نمرات خودآگاهی و بهداشت روانی
4-29 آزمون t مستقل میانگین نمرات خودنظمی و بهداشت روانی
4-30 آزمون t مستقل میانگین نمرات خودانگیزشی و بهداشت روانی
4-31 آزمون t مستقل میانگین نمرات همدلی و بهداشت روانی
4-32 آزمون t مستقل میانگین نمرات مهارتهای اجتماعی و بهداشت روانی
4-33 آزمون رگرسیون چند متغیری نمرات  هوش هیجانی و بهداشت        
4-34 نتایج آزمون رگرسیون چند متغیری نمرات  خودآگاهی معلمان  بهداشت روانی       
4-35 نتایج آزمون رگرسیون چند متغیری نمرات  خودنظمی معلمان  و بهداشت روانی       
4-36 نتایج آزمون رگرسیون چند متغیری نمرات  خودانگیزشی معلمان  و بهداشت روانی       
4-37 نتایج آزمون رگرسیون چند متغیری نمرات  اصل مبتنی بر استاندارد بودن اخلاقی همدلی و بهداشت روانی       
4-38 نتایج آزمون رگرسیون چند متغیری نمرات مهارتهای اجتماعی معلمانو بهداشت روانی       

فهرست نمودارها:
4-1 نمودار فراوانی جمعیت 
4-2 نمودار فراوانی تحصیلات
4-3 نمودار فراوانی سن افراد  
4-4 نمودار فراوانی سمت آزمون شونده 
4-5 نمودار فراوانی وضعیت تأهل  
4-6 نمودار فراوانی نام دبیرستان
4-7  نمودار رگرسیون چند متغیری نمرات  هوش هیجانی و بهداشت روانی
4-8 نمودار رگرسیون چند متغیری نمرات  خود آگاهی و بهداشت روانی 
4-9 نمودار رگرسیون چند متغیری نمرات  خود نظمی و بهداشت روانی
4-10 نمودار رگرسیون چند متغیری نمرات  خودانگیزشی و بهداشت روانی
4-11 نمودار رگرسیون چند متغیری نمرات  همدلی و بهداشت روانی
4-12 نمودار رگرسیون چند متغیری نمرات  مهارت های اجتماعی و بهداشت روانی
فهرست اشکال:
2-1 مدل نظری تحقیق

تعداد مشاهده: 2931 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.zip

فرمت فایل اصلی: docx

تعداد صفحات: 123

حجم فایل:1,133 کیلوبایت

 قیمت: 22,000 تومان
پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.   پرداخت و دریافت فایل
  • راهنمای استفاده:
    مناسب جهت استفاده دانشجویان رشته مدیریت


  • محتوای فایل دانلودی:
    در قالب فایل word و قابل ویرایش

پایان نامه ارشد مدیریت پایان نامه مدیریت اموزشی دانلود پایان نامه پایان نامه هوش هیجانی معلمان رابطه هوش هیجانی و بهداشت روانی بررسی هوش هیجانی دبیران بررسی بهداشت روانی در مدارس پرسشنامه هوش هیجانی پرسشن
سجاد سه‌شنبه 1 تیر 1395 ساعت 07:26
0 نظر

بررسی رابطه بین سبک های مدیریت با بهره وری نیروی انسانی


پایان نامه کارشناسی ارشد مدیریت با عنوان بررسی رابطه بین سبک های مدیریت با بهره وری نیروی انسانی در شرکت آلومینای ایران

چکیده:
این تحقیق با هدف بررسی رابطه بین سبکهای مدیریت با بهره وری نیروی انسانی در شرکت آلومینای ایران انجام پذیرفته است. روش این پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی می باشد. ابزار اصلی گردآوری اطلاعات نیز دو پرسشنامه می باشد. جامعه مورد مطالعه که تعداد آنان 1910 نفر می باشد شامل کلیه کارکنان شرکت آلومینای ایران می باشد و نمونه آماری به صورت تصادفی وبا توجه به نامشخص بودن شاخصهای پراکندگی جامعه، با استفاده از جدول مورگان 40 نفر از مدیران نمونه سنجش بهره وری و 320 نفر نمونه جهت سنجش سبکهای مدیریت انتخاب شده اند . با انجام آزمونهای همبستگی و آزمون تحلیل واریانس فرضیه اصلی در سطح اطمینان 99% مورد تائید قرار گرفت ومشخص شد بین سبکهای مدیریت با بهره وری نیروی انسانی رابطه معنا داری وجود دارد و در فرضیات فرعی نیز1-بین سبک مدیریت وظیفه مدار و بهره وری نیروی انسانی رابطه معنا داری وجود دارد و2- بین سبک وظیفه مدار و بهره وری نیروی انسانی رابطه معنا داری وجود دارد و3- بین سبک وظیفه و رابطه مداری ضعیف با بهره وری نیروی انسانی رابطه معنا داری وجود دارد و4- بین سبک وظیفه و رابطه مداری قوی با بهره وری نیروی انسانی رابطه معنا داری وجود دارد. و مشخص شد بین جنسیت،سن،مدرک تحصیلی و تاهل و سابقه خدمت با میزان بهره وری کارکنان رابطه معنا داری وجود ندارد.با توجه به نتایج به دست آمده به کارگیری سبک وظیفه مدار و توجه صرف به انجام صحیح کارها توسط مدیران و مشارکت ندادن کارکنان ممکن است از مهمترین علل پایین بودن بهره وری نیروی انسانی باشد و با استفاده از سبک وظیفه و رابطه مدار قوی در سازمان ایجاد روحیه و خلاقیت و مشارکت می کند و مدیران باید در کنار توجه به انجام درست کارها با روابط حسنه سطح بهره وری را افزایش دهند.بطور کلی در مقایسه میانگین بهره وری 4 سبک مدیریتی مشخص می شود کارکنانی که با سبک وظیفه مدار و رابطه مدار قوی هدایت می شوند از لحاظ بهره وری در سطح بالاتری قرار می گیرند.

فهرست مطالب:
چکیده    
مقدمه    
فصل اول:کلیات تحقیق
-1-1 بیان مسأله    
2-1- بیان ضرورت و اهمیت تحقیق    
1-3- بیان اهداف تحقیق    
1-4- فرضیات تحقیق    
1-5- متغیرهای تحقیق    
1-6- تعاریف نظری متغیرها    
1-7- تعاریف عملیاتی متغیرها    
فصل دوم: ادبیات و پیشینه تحقیق
2-1- تعریف مدیریت    
2-2- مدیریت و روش های رهبری    
2-2-1- مدیریت خودکامه    
2-2-2- مدیریت مهارگسیخته    
2-2-3- مدیریت دموکراتیک    
2-2-4- مدیریت مشارکتی    
2-3-اهداف مدیریت    
2-4- وظایف مدیریت    
2-4-1- برنامه ریزی    
2-4-2- سازماندهی    
2-4-3- رهبری    
2-4-4- کنترل    
2-5- نظریات نئوکلاسیک ها و کلاسیک ها و دوره نوین در رابطه با سیک مدیریت    
2-5-1- نظریات نئوکلاسیک ها در مورد سبک مدیریت    
2-5-2- نظریات کلاسیک ها در مورد سبک مدیریت    
2-5-3- نظریات دوره نوین در مورد سبک مدیریت    
2-6- مدل سه بعدی اثربخشی ردین    
2-7- سبک های 8 گانه مدیریت    
2-7-1-سبک های وظیفه مداری    
2-7-1-1- مدیر خودکامه    
2-7-1-2- مدیر مستبد خیرخواه    
2-7-2- سبک های رابطه مداری    
2-7-2-1- مدیر مطیع یا موعظه گر    
2-7-2-2-مدیر رشد دهنده    
2-7-3-سبک های وظیفه مداری و رابطه مداری قوی    
2-7-3-1- مدیریت سازشکار    
2-7-3-2- مدیریت مجری    
2-7-4-سبک های وظیفه مداری و رابطه مداری ضعیف    
2-7-4-1- مدیرگریز یا سزاوار    
2-7-4-2- مدیر مقرراتی یا دیوان سالاری    
2-8- تعریف بهره وری    
2-9- تاریخچه بهره وری    
2-10- اهمیت بهره وری    
2-11- بهره وری نیروی انسانی    
2-12- نظریه مدل    
2-12-1-توانایی    
2-12-2- وضوح    
2-12-3-کمک    
2-12-4- انگیزه    
2-12-5- ارزیابی    
2-12-6- اعتبار    
2-12-7- محیط    
2-13- عوامل موثر بر افزایش بهره وری نیروی انسانی    
2-14- عوامل موثر در کاهش بهره وری    
2-15- شرایط لازم برای بهبودی بهره وری نیروی انسانی در سازمان ها     
2-15-1- ارتباط    
2-15-2- تعهد     
2-15-3- تداوم    
2-16-  تحقیقات انجام شده در رابطه با سبک های مدیریت در داخل کشور    
2-17- تحقیقات انجام شده در رابطه با سبک های مدیریت در خارج از کشور    
2-18- تحقیقات انجام شده در رابطه با بهره وری نیروی انسانی در داخل کشور    
2-19- تحقیقات انجام شده در رابطه با بهره وری نیروی انسانی در خارج از کشور    
فصل سوم: روش اجرای تحقیق
3-1-روش و نوع تحقیق    
3-2- جامعه آماری    
3-3- نمونه آماری    
3-4- ابزار اندازه گیری    
3-5- روایی و پایایی در اندازه گیری    
3-5-1- روایی پرسشنامه    
3-5-2- اعتباردرونی پرسشنامه    
3-5-3-اعتبار بیرونی پرسشنامه    
3-6-روشهای تجزیه و تحلیل آماری داده ها    
فصل چهارم
4-1-آمارهای توصیفی    
4-1-1-توصیف فراوانی متغیرهای جانبی کارکنان    
4-1-1-1-بررسی حجم نمونه کارکنان از لحاظ جنسیت    
4-1-1-2- بررسی حجم نمونه کارکنان از لحاظ سن    
4-1-1-3- بررسی حجم نمونه کارکنان از لحاظ تاهل    
4-1-1-4- بررسی حجم نمونه کارکنان از لحاظ مدرک تحصیلی    
4-1-1-5- بررسی حجم نمونه کارکنان از لحاظ سابقه خدمت    
4-1-2-توصیف فراوانی متغییرهای جانبی مدیران    
4-1-2-1- بررسی حجم نمونه مدیران از لحاظ جنسیت    
4-1-2-2- بررسی حجم نمونه مدیران از لحاظ سن    
4-1-2-3- بررسی حجم نمونه مدیران از لحاظ تاهل    
4-1-2-4- بررسی حجم نمونه مدیران از لحاظ مدرک تحصیلی    
4-1-2-5- بررسی حجم نمونه مدیران از لحاظ سابقه خدمت    
4-1-3-توصیف فراوانی متغیرهای مستقل و وابسته    
4-1-3-1-جدول توزیع فراوانی سبک مدیریت    
4-1-3-2-بهره وری نیروی انسانی    
4-2-یافته های استنباطی    
4-2-1- فرضیه اصلی پژوهش    
4-2-2-فرضیه های فرعی پژوهش    
4-2-3-سایر یافته های پژوهش    
فصل پنجم
5-1- نتیجه گیری    
5-2- محدودیت های پژوهش    
5-3- پیشنهادات    
5-4- راهکارها برای تحقیقات آینده    
پیوست ها
پرسشنامه بهره وری نیروی انسانی   
پرسشنامه سبک های مدیریت    
برآورد اعتبار درونی آزمون (ضریب آلفا)    
منابع فارسی    
منابع لاتین    
چکیده انگلیسی
فهرست جداول
فهرست نمودارها
فهرست اشکال

تعداد مشاهده: 3178 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.zip

فرمت فایل اصلی: docx

تعداد صفحات: 118

حجم فایل:487 کیلوبایت

 قیمت: 22,000 تومان
پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.   پرداخت و دریافت فایل
  • راهنمای استفاده:
    مناسب جهت استفاده دانشجویان رشته مدیریت

  • محتوای فایل دانلودی:
    در قالب فایل word و قابل ویرایش

پایان نامه ارشد مدیریت پایان نامه مدیریت اموزشی دانلود پایان نامه پایان نامه بهره وری پایان نامه بهره وری نیروی انسانی پایان نامه تاثیر سبک مدیریت پرسشنامه بهره وری نیروی انسانی پرسشنامه سبک مدیریت پایان
سجاد سه‌شنبه 28 اردیبهشت 1395 ساعت 11:55
0 نظر

بررسی رابطه بین اثر بخشی تفکر استراتژیک و زمینه سازی برای بروز پرورش کارآفرینی در کارکنان


پایان نامه ارشد مدیریت با موضوع بررسی رابطه بین اثر بخشی تفکر استراتژیک و زمینه سازی برای بروز پرورش کارآفرینی در کارکنان دانشگاههای آزاد اسلامی خراسان شمالی

چکیده:
پژوهش حاضر به بررسی رابطه بین اثر بخشی تفکر استراتژیک و زمینه سازی برای بروز پرورش کارآفرینی در کارکنان دانشگاههای آزاد اسلامی خراسان شمالی می پردازد از نظر هدف، کاربردی و از نظر گردآوری اطلاعات، از نوع توصیفی- همبستگی می باشد، جامعه آماری در این تحقیق شامل 300 نفر از کارکنان دانشگاه های آزاد اسلامی خراسان شمالی است که 169 نفر به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای براساس جدول مورگان انتخاب شده اند، ابزار پژوهش در این تحقیق شامل کتب، مجلات و پرسشنامه محقق ساخته اثربخشی تفکر استراتژیک و توانایی افراد در کارآفرینی براساس مدل لیکرت می باشد. در این پژوهش مفاهیم و مدل های اثربخشی تفکر استراتژیک مورد مطالعه قرار گرفته است که این مولفه ها عبارتند از: یادگیری از محیط، کشف نیازها، خلق راهکارهای بدیع به عنوان شاخص های تحقیق و تأثیر آنها بر فرایند خلاقیت و کارآفرینی کارکنان مورد بررسی قرار گرفته، یافته ها حاکی از آن است که بین یادگیری ار محیط، کشف نیازها و خلق راهکارهای بدیع با پرورش کارآفرینی کارکنان رابطه معنی داری وجود دارد، و هدف از استقرار تفکر استراتژیک در کارکنان سازمان پرورش کارآفرینی در آنان می باشد و مطابق نتایج بدست آمده از این تحقیق یکی از راههای افزایش کارآفرینی در کارکنان ایجاد سه مولفه بالا در آنان است.

فهرست مطالب:
چکیده     
فصل اول: کلیات تحقیق
1-1- مقدمه    
1-2- بیان مسئله    
1-3- اهمیت و ضرورت تحقیق    
1-4- اهداف تحقیق    
1-4-1- هدف اصلی    
1-4-2- اهداف فرعی    
1-5- فرضیات تحقیق    
1-5-1- فرضیه اصلی     
1-5-2- فرضیه فرعی    
1-6- متغیرهای تحقیق    
1-7- تعریف واژه ها و اصطلاحات تخصصی طرح    
1-7-1- تعاریف نظری    
1-7-2- تعاریف عملیاتی     
فصل دوم: ادبیات و پیشینه تحقیق
2-1- تفکر استراتژیک    
2-1-1- اثربخشی سازمانی    
2-1-2- تعریف و مفاهیم اثربخشی از دیدگاه صاحبنظران    
2-1-3- برنامه ریزی استراتژیک    
2-1-4- استراتژی محیط کسب و کار    
2-1-4-1- استراتژی چیست؟    
2-1-4-2- محیط کسب و کار    
2-1-4-3- محیط دیروز- محیط امروز    
2-1-5- تفکر استراتژیک در شرایط امروز ضرورت دارد    
2-1-6- رابطه 5 فرمان برای تفکر استراتژیک با الگوی استراتژی اثربخش    
2-1-7- کارآفرینی، اثر بخشی ارتقاء بهره وری    
2-2- ظهور و تکامل تفکر استراتژیک    
2-3- مفهوم تفکر استراتژیک    
2-4- تعاریف تفکر استراتژیک    
2-5- تفکر استراتژیک چگونه ایجاد می شود    
2-5-1- کشف نیازهای نهفته براساس نوآوری در کسب و کار    
2-2-5- بازخورد و یادگیری از بازخورد    
2-5-3- یادگیری از محیط    
2-5-4- فضای یادگیری    
2-5-5- یادگیری استراتژیک تقویت کننده    
2-5-6-پیاده سازی استراتژی در عمل    
2-6- تفکر استراتژیک و برنامه ریزی استراتژیک    
2-6-1- دیدگاه اول: هراکلتوس 1998    
2-6-2- دیدگاه دوم: الن گلدمن    
2-6-3- دیدگاه اول: مدل عقلایی    
2-6-4-  دیدگاه دوم: نوین گرایان    
2-6-5- دیدگاه سوم: نمادین وتفسیری    
2-6-6- گرت و هراکلتوس از متمایز کنندگان می باشد    
2-7- ویژگی های تفکر استراتژیک    
2-7-1- مدل لیدکا    
2-7-2- مدل گری هامل    
2-7-3- مدل پیتر ویلیامسون    
2-7-4- مدل گلدمن    
2-7-5- ویژگی های تفکر استراتژیک از نگاه مطالعه حاضر    
2-9- تفکر استراتژیک    
2-10- بررسی تفکر استراتژیک در دو سطح    
2-2- افراد کارآفرین     
2-2-1- مقدمه    
2-3- افراد کارآفرین    
2-4- اهمیت و ضرورت تحقیق    
2-5- تاریخچه و سیر تکامل کارآفرینی    
2-6- چرا کارآفرینی مهم است؟    
2-7- تعاریف کارآفرین و کارآفرینی    
2-8- کارآفرینی    
2-9- فرایند کارآفرینی    
2-10- ویژگی های کارآفرینان    
2-10-1- ده ویژگی اصلی کارآفرینان در قرن 21     
2-11- انواع کارآفرینی    
2-12- نقش آموزش در کارآفرینی    
2-13- اهمیت و ضرورت آموزش کارآفرینی    
2-14- اهداف آموزش کارآفرینی    
2-15- رئوس مطالب آموزش کارآفرینی    
2-16- فرایند آموزش کارآفرینی    
2-16-1- دوره های آموزشی کارآفرینی    
2-16-2- عوامل مؤثر بر کارآفرینی    
2-16-3- نکات مهم در ارائه دوره های آموزشی کارآفرینی    
2-16-4- چارچوب آموزش کارآفرینی    
2-17-  ارزیابی اثربخشی آموزش    
2-17-1- ضرورت ارزیابی اثربخشی آموزش    
2-17-2-علل تنوع الگوها و رویدادهای اثربخشی آموزش    
2-17-3-الگوی بازگشت سرمایه    
2-17-4-مراحل ارزشیابی براساس مدل ROI    
2-17-5-مراحل جمع آوری، تجزیه و تحلیل داده ها    
2-18- دانشگاه کارآفرین    
2-18-1- تعاریف دانشگاه کارآفرین    
2-18-2- نقش دانشگاه کارآفرین در توسعه کارآفرینی    
2-18-2-1- از جمله نقش های دانشگاهها     
2-18-2-2- راهبردهای یک دانشگاه کارآفرین پرور    
2-18-2-3- دلایل نیاز به درس کارآفرینی در دانشگاههای کشور    
2-18-2-4- الگوی توسعه کارآفرینی در آموزش عالی    
2-19- برنامه های عملیاتی آموزش    
2-19-1- آموزش دانشجویان    
2-19-2- دانشجویان در حال تحصیل    
2-20- برنامه های عملیاتی پژوهش    
2-21- برنامه های عملیاتی ترویج    
2-22- نتایج پرورش کارآفرینی    
2-22-1- تحقیقات مرتبط با کارآفرینی    
2-22-2- تحقیقات مرتبط با پرورش کارآفرینی خارج از کشور     
2-22-3- نتایج تحقیقات مرتبط با موضوع در داخل کشور    
2-22-4- نتایج تحقیقات مرتبط با موضوع در خارج از کشور    
2-22-5- نتیجه گیری    
فصل سوم: روش تحقیق
3-1- مقدمه    
3-2- روش تحقیق    
3-3- جامعه و نمونه آماری    
3-3-1- روش نمونه گیری    
3-4- ابزار جمع آوری داده ها     
3-5- روایی و پایایی پرسشنامه    
3-6- روش تجزیه و تحلیل داده ها و آزمون های آماری مورد استفاده    
3-6-1- آمار توصیفی    
3-6-2- آمار استنباطی    
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها
4-1- مقدمه    
4-2- تجزیه و تحلیل توصیفی داده ها    
4-2-1- وضعیت اعضاء نمونه به تفکیک جنسیت    
4-2-2- وضعیت اعضای نمونه به تفکیک تحصیلات    
4-2-3- وضعیت اعضای نمونه به تفکیک سابقه    
4-2-4-وضعیت اعضای نمونه به تفکیک سن    
4-3- آمار توصیفی مربوط به اثربخشی تفکر استراتژیک و پرورش کارآفرینی    
4-4- تجزیه و تحلیل فرضیه های پژوهش    
4-4-1- فرضیه اصلی پژوهش    
4-4-2- فرضیه فرعی اول    
4-4-3-فرضیه فرعی دوم    
4-4-4- فرضیه فرعی سوم    
4-4-5- فرضیه فرعی چهارم    
4-5- یافته های جانبی     
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری
5-1- مقدمه    
5-2-خلاصه نتایج بدست آمده از آزمون فرضیات (آمار توصیفی)    
5-3-بحث و نتیجه گیری    
5-4- پیشنهادات براساس یافته های تحقیق    
5-5- نتیجه گیری    
5-6- موانع و محدودیت های تحقیق    
5-7- پیشنهادات برای محققین آینده
منابع فارسی
منابع انگلیسی
پیوست ها
پرسشنامه اثر بخشی تفکر استراتژیک
پرسشنامه بررسی میزان توانایی افراد در کارآفرینی
جداول آماری
چکیده انگلیسی

تعداد مشاهده: 2060 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.doc

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 200

حجم فایل:2,989 کیلوبایت

 قیمت: 22,000 تومان
پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.   پرداخت و دریافت فایل
  • راهنمای استفاده:
    مناسب جهت استفاده دانشجویان رشته مدیریت


  • محتوای فایل دانلودی:
    در قالب فایل word و قابل ویرایش

پایان نامه ارشد مدیریت پایان نامه مدیریت اموزشی دانلود پایان نامه اثر بخشی تفکر استراتژیک پرورش کارآفرین تفکر استراتژیک در کارآفرینی اثر بخشی برنامه ریزی استراتژیک استراتژی کسب و کار پرسشنامه تفکر استراتژیک پرسشنامه توانایی افراد کارآفرین
سجاد سه‌شنبه 14 اردیبهشت 1395 ساعت 10:13
0 نظر