فایل یو

برترین جزوات آموزشی

فایل یو

برترین جزوات آموزشی

مقیاس انگیزش تحصیلی هارتر در هنرستان دخترانه


چکیده:
هدف از این پژوهش بررسی اعتبار و پایایی فرم اصلاح شده مقیاس‏ انگیزش تحصیلی هارتر (1981) برای اندازه‏ گیری انگیزش تحصیلی‏ دانش ‏آموزان دوره راهنمایی بود. به این منظور نمونه ه‏ای 70 نفری متشکل‏ از دانش ‏آموزان دختر رشته کامپیوتر و گرافیک  مقطع هنرستان جنت شهرستان اردل واقع در استان چهارمحال و بختیاری به روش خوش ه‏ای انتخاب شدند و مقیاس مذکور را تکمیل کردند. ضرایب همسانی درونی از طریق محاسبه‏ همبستگی هرسؤال با نمره کل مقیاس‏ها بین 30/0 تا 78/0 به دست آمد. تحلیل عوامل به عمل آمده در سئوال‏های مقیاس توانست چهار عامل را مشخص کند که بعد انگیزش درونی را به صورت کلی و با وضوح زیادی‏ نشان می‏داد. پاره مقیاس‏های انگیزش بیرونی نیز با وضوح کمتری در این تحلیل تشخیص ‏پذیر بودند. نتایج این تحلیل عامل با تحلیل به عمل‏ آمده مؤلفان مقیاس همخوانی دارد. علاوه بر این رابطه ابعاد مختلف‏ مقیاس انگیزش هارتر با یکدیگر و با نمره‏ های پیشرفت تحصیلی (معدل) دانش‏آموزان در حد انتظار بود و گواهی بر روایی مقیاس است.ضرایب‏ پایایی بازآزمایی و آلفای کرونباخ محاسبه شده برای ابعاد و پاره‏ مقیاس‏های این ابزار نیز در حد مطلوب و حاکی از ثبات در اندازه‏ گیری‏ انگیزش تحصیلی دانش‏آموزان ایرانی است.

فهرست مطالب:
چکیده
فصل اول: طرح تحقیق
مقدمه   
بیان مسأله   
اهمیت و ضرورت تحقیق   
اهداف پژوهش   
الف) هدف کلی   
ب) اهداف جزئی     
سئوالات پژوهش   
فرضیه های تحقیق   
تعریف متغیر   
تعریف نظری   
تعریف عملیاتی   
فصل دوم: ادبیات و پیشینه تحقیق
مقدمه   
انگیزش   
تفاوت هدف و انگیزه   
نظریه‌های انگیزش   
انواع انگیزش   
الف. فیزیولوژیکی- روان‌شناختی   
ب. صلاحیت    
پ. پیوندجویی یا تعلق   
نظریه‌های انگیزش   
الف. نظریه‌های انسان‌گرایانه   
ب. نظریه‌های شناختی و کارآمدی شخصی   
1. عامل فعالیتی یا عملی   
2. عامل جانشین‌سازی   
3. عامل تحریکی یا تشویق   
4. عامل عاطفی  
پ. نظریه‌های رفتاری   
ت. نظریه اسناد   
ث. نظریه برانگیختگی   
نقش انگیزش در رفتار و یادگیری   
تئوری سلسله نیازهای مازلو   
1- نیازهای فیزیولوژیکی   
2- نیازهای ایمنی- امنیت   
3- نیازهای اجتماعی   
4- نیازهای حرمت نفس   
5- نیازهای خود شکوفایی   
تئوری آلدرفر   
1-  نیازهای وجود (زیستی)   
2- نیازهای وابستگی   
3- نیازها رشد   
تئوری دو عاملی هرزبرگ   
تئوری نیازهای اکتسابی مک کلند   
تئوری دو ساختی انسان (تئوری x و y)   
ویژگیهای انسانها از دیدگاه دو نظریه x وy   
نظریه هارتر   
فصل سوم: روش شناختی تحقیق
مقدمه   
روش تحقیق   
حجم نمونه و روش نمونه گیری   
روش نمونه گیری: خوشه ای   
روش اجرای تحقیق   
ابزار پژوهش   
روش تجزیه و تحلیل داده ها   
روش آماری   
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل اطلاعات
مقدمه   
آمار توصیفی   
آمار استنباطی   
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری
مقدمه   
مروری بر تحقیق   
بحث و نتیجه گیری   
پیشنهادات   
پیشنهاد به خانواده ها   
پیشنهادات برای معلمان و مدارس   
راههای افزایش انگیزه   
پیشنهادات برای تحقیقات آینده   
محدودیتهای تحت کنترل پژوهشگر   
محدودیتهای خارج از کنترل پژوهشگر   
منابع و مآخذ   
منابع اینترنتی   
پرسشنامه انگیزش تحصیلی هارتر
پرسشنامه   
یک نمونه تکمیل شده پرسشنامه

تعداد مشاهده: 2703 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.docx

فرمت فایل اصلی: docx

تعداد صفحات: 110

حجم فایل:689 کیلوبایت

 قیمت: 12,000 تومان
پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.   پرداخت و دریافت فایل
  • راهنمای استفاده:
    مناسب جهت استفاده دانشجویان رشته روانشناسی و علوم تربیتی


  • محتوای فایل دانلودی:
    در قالب فایل word و قابل ویرایش

بررسی تاثیر جو عاطفی خانواده بر اعتماد به نفس فرزندان


قسمتی از متن:
در پژوهش حاضر با عنوان: بررسی تاثیر جو عاطفی خانواده براعتماد به نفس فرزندان (دختران وپسران ۱۹-۱۳ سال شهر تهران) تست استاندارد عزت نفس کویر اسمیت بر ۵۰ دختر و ۵۰ پسر اجرا شد، و با استفاده از آزمون T استودنت نتایج زیر بدست آمد:
۱-  اعتماد به نفس دخترانی که جو عاطفی مناسب در خانواده دارند بیشتر از دخترانی است که جو عاطفی نامناسبی درخانواده دارند.
۲-  اعتماد به نفس پسرانی که جو عاطفی نا مناسب در خانواده دارند بیشتر از پسرانی نیست که جو عاطفی مناسبی درخانواده دارند.

فهرست مطالب:
چکیده
فصل اول: کلیات
بیان کلی مسئله
سوال پژوهشی
فرضیه ها
تعریف اصطلاحات
بیان اهداف پژوهش
فصل دوم: بررسی پیشینه و ادبیات پژوهش
بررسی آخرین پژوهش های انجام شده درزمینه پژوهش حاضر
بررسی کلیه نظریه ها وتئوریهای درزمینه پژوهش حاضر
عوامل تعیین کننده جوعاطفی خانواده
رابطه پدر ومادر با فرزندان
الگوهای تربیت فرزندان
رابطه اعتماد به نفس و روابط دوستانه والدین با کودک
مسئولیتهای والدین دررابطه با ایجاد اعتماد به نفس
علائم و نشانه های اختلال در اعتماد به نفس
نشانه های اعتماد به نفس در افراد
ضرورت اهمیت و فایده پژوهش
فصل سوم: روش جامعه آماری
روش نمونه گیری
انواع متغیرها
روش گرد آوری اطلاعات
معرفی ابزار پژوهش
روش مطالعه
مدل آماری
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل نتایج
تجزیه و تحلیل آماری
فصل پنجم: بحث ونتیجه گیری
بررسی و بحث درباره نتایج
محدودیتها وانتقادها
پیشنهادها
خلاصه پژوهش
خلاصه پژوهش به زبان انگلیسی
پیوست ها
پیوست یکم: منابع فارسی برحسب حروف الفبا
پیوست دوم: منابع پایان نامه ای
پیوست سوم: پرسشنامه و پاسخ نامه

تعداد مشاهده: 1415 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.doc

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 83

حجم فایل:332 کیلوبایت

 قیمت: 13,000 تومان
پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.   پرداخت و دریافت فایل
  • راهنمای استفاده:
    مناسب چهت استفاده دانشجویان رشته روانشناسی و علوم تربیتی


  • محتوای فایل دانلودی:
    حاوی فایل ورد و قابل ویرایش

بررسی اضطراب و افسردگی در بین معلمان مدارس


قسمتی از متن:
در دنیای امروزه هیجانات، تنش ها، عصبیت ها و عوامل متعددی از این قبیل حاکم بر زندگی روزمره افراد هستند.
هر کدام از افراد جامعه امروزی در برخورد مستقیم با انواع استرسها و شرایط عصبی قرار دارند .محیط زندگی اجتماعی، خانواده وهر آنچه فرد با آن در ارتباط است میتواند بعنوان عامل تنش زا جریان زندگی اورا به سمت بحرانها ونگرانیها سوق دهد.

فهرست مطالب:
مقدمه
هدف تحقیق
فایده واهمیت تحقیق
بیان مساله
موضوع تحقیق
فرضیه
تعریف مفاهیم و واژه ها
تعریف عملیاتی اضطراب
تعریف عملیاتی افسردگی
تاریخچه اضطراب
تاریخچه افسرد گی
تعاریف و نظریه های اضطراب
تعاریف و نظریه های افسردگی
افسردگی از دیدگاه روان پویایی
افسردگی از دیدگاه رفتار گرایان
افسردگی ا زدیدگاه شناختی
افسردگی از دیدگاه اجتماعی
نظریه ملانی کلاین
نظریه کامرون
نظریه ادوارد بیبرنیک
نظریه الکساندر لوئی
انواع اضطراب
انواع افسردگی
ملاکهای تشخیص اضطراب DSMIV
ملاکهای تشخیص دوره افسردگی عمده DSMIV
درمان اضطراب
انواع درمانهای اختلالات افسردگی
انواع درمانهای افسردگی
جامعه آماری
آزمودنیها
نمونه و روش نمونه گیری
ابزار تحقیق
خصوصیتهای آزمون افسردگی « بک »
روش نمره گذاری
تجزیه وتحلیل داده ها
افسردگی مدارس عادی
افسردگی مدارس استثنایی
اضطراب مدارس عادی
آزمون فرضیه
فرمول محاسبه واریانس
فرمول محاسبه t استودنت
خلاصه مراحل تحقیق
محدودیت ها
پیشنهادات
پرسشنامه آزمون
آزمون افسردگی بک
منابع

تعداد مشاهده: 968 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.doc

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 126

حجم فایل:386 کیلوبایت

 قیمت: 20,000 تومان
پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.   پرداخت و دریافت فایل
  • راهنمای استفاده:
    مناسب جهت استفاده دانشجویان رشته روانشناسی و علوم تربیتی


  • محتوای فایل دانلودی:
    حاوی فایل ورد و قابل ویرایش

بررسی اثر پرخاشگری بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دبیرستان دخترانه


چکیده:
پیشرفت تحصیلی نقش مهمی در جنبه های مختلف زندگی دارد از جمله عوامل شخصیتی، هوشی، موقعیتی و اجتماعی پیشرفت تحصیلی را تحت تأثیر قرار میدهند هدف این مطالعه بررسی تأثیر پرخاشگری بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره ی دبیرستان دخترانه شهر قره ضیاالدین می باشد.
پیشرفت تحصیلی یکی از عوامل مقبولیت در کلاس درس میباشد و برای به دست آوردن یک شغل و درجات مختلف آن دارای اهمیت است. اهمیت پیشرفت تحصیلی از بعد دیگری هم قابل تأمل است از آنجا که هر نظام تربیتی به جهت حصول بهترین شرایط و نتایج و رفع کمبودها و موانع در سرا  سر فرآیندهای آموزشی و پرورشی و استفاده بهینه از درون دادهها همواره مورد ارزیابی متخصصان قرار می گیرد و در نهایت محصول نظامهای آموزش و پرورش نیز دانش آموختگانی هستند که واجد برخی از ویژگی ها شده اند پیشرفت تحصیلی می تواند یکی از مهمترین و عینی ترین متغیره برای بررسی و ارزیا ی کارایی نظامهای تربیتی باشد.

فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
فصل اول
بیان مسئله
اهمیت و ضرورت پژوهش
اهداف پژوهش
سئوالات و فرضیات پژوهش
متغیرهای پژوهش
تعاریف مفهومی و عملیاتی متغیرها
فصل دوم
ادبیات و پیشینۀ پژوهش
انواع پرخاشگری
عوامل خانوادگی پرخاشگری
تکنیک های لازم برای کنترل پرخاشگری در محیط خانواده لازم است
فصل سوم
روش شناسی پژوهش
ابزارهای اندازه گیری
فصل چهارم
تجزیه و تحلیل آماری
یافته های مربوط به فرضیه پژوهش
بحث و نتیجه گیری
محدودیت ها
پیشنهادهای پژوهش
منابع و ماخذ

 

تعداد مشاهده: 1854 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.docx

فرمت فایل اصلی: docx

تعداد صفحات: 31

حجم فایل:71 کیلوبایت

 قیمت: 15,000 تومان
پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.   پرداخت و دریافت فایل
  • راهنمای استفاده:
    مناسب جهت استفاده دانشجویان رشته روانشناسی و علوم تربیتی


  • محتوای فایل دانلودی:
    در قالب فایل word و قابل ویرایش

بررسی معیارهای انتخاب همسر از دیدگاه اسلام


چکیده:
انتخاب همسر مرحله‌ای مهم و سرنوشت‌ساز در تحقق ازدواج موفق محسوب می‌شود. روند رو به تزاید طلاق در سال‌های نخست زندگی مشترک، نشانگر نقصان بینش داوطلبان ازدواج در مسایل گوناگون از جمله امور مربوط به انتخاب همسر است. اسلام این مکتب حیات‌بخش که سعادت انسان را تضمین می‌کند، در خصوص موضوع انتخاب همسر معیار‌های متعددی را ارائه کرده که در نظر داشتن آنها زمینه‌ساز تاسیس خانواده مطلوب به شمار می‌رود. در‌این مقاله، معیارهای انتخاب همسر از دیدگاه اسلام در قالب شش دسته کلی تحت عناوین دینداری و‌ایمان، ارزش‌های اخلاقی، خصوصیات جسمی، صلاحیت خانوادگی، خصوصیات اقتصادی و ویژگی‌های اجتماعی و ... مورد بررسی قرار گرفته است. در اسلام، بر اصل همسان همسری به عنوان معیار همسر گزینی و ضامن انسجام خانواده، در ذیل عنوان«کفویت» تأکید شده است. اما دیدگاه‌های ارزشی اسلام به ارائه تعریف خاصی از کفویت زن و شوهر انجامیده است. برخورد ایجابی با برخی جنبه‌های همسان همسری و برخورد سلبی با جنبه‌های دیگر (همسانی قومی، نژادی و طبقاتی)، نشان دهنده کوشش قانون گذار اسلام در جهت تغییر نگرش‌های فرهنگی نسبت به موضوع همسان همسری است
 
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
بخش اول: کلیات
تعریف و تبین موضوع
اهمیت و ضرروت تحقیق
اهداف و فوائد تحقیق
پیشینه تحقیق
سوالات تحقیق
فرضیه تحقیق
روش تحقیق
ساختار تحقیق
واژگان کلیدی
محدودیت ها و مشکلات تحقیق
بخش دوم: مفهوم شناسی
فصل اول: معنا ومفهوم ازدواج
1. تعریف ازدواج
فصل دوم: ضرورت بررسی ازدواج
1.اهداف ازدواج
1-1.آرامش
1-2.تنظیم رفتار جنسی
1-3.پرورش فرزندان صالح
1-4.تکامل اخلاق ومعنویت
1-5.گسترش روابط اجتماعی
1-6.رشداقتصادی
3.حکم  ازدواج
فصل سوم: اصول اولیه در انتخاب همسر
1.خودشناسی
2.توکل بر خدا
3.استخاره
4.پرهیز ازشتابزدگی
5.تقواوپاکی همراه با زیرکی
6.مشاوره
الف.نقش مشاوره خانواده درازدواج جوانان
ب:مشاوره با افراد آگاه و دلسوز و واسطه قرار دادن آنان
بخش سوم: ویژگی ها و ملاکهای انتخاب همسر
فصل اول: ویژگیها وملاکهای ازدواج
1.ویژگی لازم برای ازدواج
1-1.رشدجسمانی
1-2.رشد عقلی
1-3.رشدعاطفی
1-4.رشداخلاقی
1-5.رشداجتماعی
2. ملاکها وسنجش اهمیت معیارها
2-1. میزان تاکید منابع دینی
2-2. نقش معیارهای مورد نظردرتامین اهداف ازدواج
 2-3. عمق وگسترۀتاثیرگذاری ملاکها درزندگی مشترک
فصل دوم: طبقه بندی معیارهای انتخاب همسر
الف.معیارهای ضروری
1.اخلاق
2.ایمان
3.سلامتی
3-1.سلامت جسمی
3-2.سلامت عقلانی
3-3.سلامت روانی
4.خاستگاه مناسب خانوادگی
4-1.وراثت
4-2.تربیت
ب.معیارهای غیر ضروری
1.زیبایی
2.تحصیلات
3.ثروت
3-1.عدم تاکید منابع دینی برتوان اقتصادی همسر
3-2.تزلزل زندگی زناشویی ثروتمندان
3-3.تضعیف مبانی اخلاق خانواده
4.سن ازدواج
4-1.سن مناسب ازدواج
4-2.ازدواج در سنین پایین
4-3.ازدواج درسنین بالا
4-4.فاصله سنی دختروپسر
4-5.سن بالاتر دختر
5.همسانی اجتماعی
بخش چهارم: خواستگاری و استنتاج نهایی
فصل اول:خواستگاری
دورة پیش از خواستگاری
خواستگاری و شرایط آن
خواستگاری و وظیفه والدین
خواستگاری رسمی
آداب خواستگاری
پوشش در خواستگاری
آرایش در خواستگاری
فصل دوم:شیوههای تشخیص معیارها پیش از ازدواج
1.شیوه های تشخیص معیارها
1-1.مشاهده
1-1-1.محاسن مشاهده
1-1-2.محدودیت های مشاهده
1-2.گفتگو
1-2-1.محاسن گفتگو
1-2-2.تعدادوزمان جلسات گفتگو
1-2-3.مکان گفتگو
1-2-4.محتوای سوالات جلسه گفتگو
1-2-5.شیوه کسب اطلاعات واقعی
1-2-6.محدودیتهای گفتگو
1-3.تحقیق
1-3-1.محاسن تحقیق
1-3-2.درموردچه کسانی تحقیق کنیم؟
1-3-3.چه کسی تحقیق کند؟
1-3-4.ازچه کسی تحقیق کنیم؟
1-3-5.درچه اموری تحقیق کنیم؟
1-3-6.چگونه تحقیق کنیم؟
1-3-7.محدودیتهای تحقیق
نتیجه گیری
پیشنهادات
منابع


تعداد مشاهده: 2602 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.rar

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 114

حجم فایل:134 کیلوبایت

 قیمت: 15,000 تومان
پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.   پرداخت و دریافت فایل
  • راهنمای استفاده:
    مناسب جهت استفاده دانشجویان رشته روانشناسی و علوم تربیتی

  • محتوای فایل دانلودی:
    در قالب فایل word و قابل ویرایش