بلوغ جسمانی و روانی در نوجوانان
مقدمه:
واژه نوجوان و بلوغ به گروه سنی 19-10 سال اطلاق می گردد و در واقع نوجوانی مرحله بلوغ جسمانی، روانی، اجتماعی و گذراز مرحله کودکی به بزرگسالی است که بلوغ جسمانی زودتر از بلوغ روانی و اجتماعی رخ می دهد و همزمان با شروع زندگی باروری، تواناییهای ذهنی و قابلیت های شناختی و عاطفی آنها شکل می گیرد.
رشد جسمانی: رشد جسمانی در مراحل اولیه بلوغ به میزان بالایی می رسد و شامل مرحله ای است که از آن به عنوان جهش بلوغ نام برده می شود. در این مرحله افزایش فوق العاده ای در قد، وزن و رشد عضلانی بوجود می آید، لگن دختران به تدریج پهن میشود. رشد جسمی در دختران شامل رشد طولی استخوانهای بلند که تقریبا در سن 18 سالگی و رشد توده استخوانی حداکثر تا سن 20 سالگی کامل می گردد. بلوغ بیولوژیکی یا جنسی در دوران اولیه نوجوانی تحت تاثیر هورمونها آغاز می شود که از تغییرات بارز آن ظهور علائم ثانویه جنسی شامل رشد موهای زیر بغل و ناحیه شرمگاهی می باشد.
همچنین اندازه اندامهای تناسلی و پستانها در مراحل اولیه نوجوانی افزایش می یابد، شروع قاعدگی در دختران بین سنین 18-9 سالگی رخ می دهد که می تواند در اثر کمبودهای تغذیه ای به تأخیر افتد، همچنین پدیده دیگری به نام آکنه یا جوش های غرور جوانی در اثر این تغییرات هورمونی پیش می آید که نبایستی دستکاری شوند و با صابون مخصوص شسته شود .
دختران باید بدانند که اگر قاعدگی آنها نامنظم است یا عقب می افتد، درد، خونریزی بسیار شدید و یا کم دارند و یا اگر اولین قاعدگی آنها تا سن 18 سالگی صورت نگیرد، در صورت عدم سوء تغذیه آشکار باید به پزشک مراجعه نمایند. انقباضات شدید شکمی و علائم پیش از قاعدگی نیاز به مشاوره پزشکی دارد.
فهرست مطالب:
مقدمه
بلوغ جسمانی نوجوانان
بلوغ روانی در نوجوانان
عوامل موثر بر بهداشت روان دوره بلوغ ( نوجوانی)
بلـوغ تولّـدی دیگـر
راه حل و برخورد صحیح با مشکلات دوره بلـوغ
نتیجه گیری
منبع
تعداد مشاهده: 1735 مشاهده
فرمت فایل دانلودی:.doc
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 15
حجم فایل:73 کیلوبایت
-
راهنمای استفاده:
مناب جهت استفاده دانشجویان، دانش آموزان و استفاده شخصی
-
محتوای فایل دانلودی:
در قالب فایل word و قابل ویرایش
تحقیق پیرامون ظهور امام زمان (عج)
بخشی از مقدمه:
ظهور امام مهدی عجل الله شرایط و نشانه دارد که از آن ها به عنوان زمینه های ظهور و علایم آن یاد می شود تفاوت این دوآن است که زمینه ها در تحقق ظهور تاثیر واقعی دارند بگونه ای که با فراهم شدن آنها ظهور امام اتفاق می افتد و بدون آنها طهور نخواهد بود.
ولی علاََََیم در وقوع ظهور نقشی ندارد بلکه تنها نشانه هایی هستند که به وسیله آنها می توان به آصل ظهور یا نزدیک شدن آن پی برد.
با توجه به تفاوت یاد شده به خوبی می توان در یافت که زمینه ها و شرایط نسبت به علایم و نشانه ها از اهمیت بیشتری برخوردار هستند بنابراین لازم است که بشتر از آنکه به دنبال علایم باشیم به زمینه ها توجه کنیم و در حد توان خود در تحقق آن ها بکوشیم. ....
فهرست مطالب:
مقدمه
فصل اول
علایم قطعی ظهور چیست؟
1- سفیانی کیست و چرا به او لقب سفیانی داده اند؟
2- صیحه آسمانی
3- خروج یمانی
اشاره
اهمیت و جایگاه قیام یمانی
نام و نسب یمانی
مختصّات قیام یمانی
فرجام قیام یمانی
اهمیت خسف بیداء
خسف بیداء در قرآن
خسف بیداء در منابع شیعه و اهل‌سنت
خسف بیداء در منابع فقهی
خسف و حتمیت
جهت حرکت سپاه خسف
هدف سپاه خسف
خسف بیداء ، رخدادی اعجازآمیز
زمان خسف
فصل دوم
مقصود از فتنه های آخرالزمان چیست؟
اتفاقات و فتنه ها در کلام معصومین
دجال، بزرگترین فتنه آخرالزمان
معنا و مفهوم دجّال
فصل سوم
آیا ظهور می تواند نزدیک باشد؟
منابع
تعداد مشاهده: 1966 مشاهده
فرمت فایل دانلودی:.docx
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 36
حجم فایل:65 کیلوبایت
-
راهنمای استفاده:
مناسب جهت استفاده دانشجویان رشته الهیات و معارف اسلامی
-
محتوای فایل دانلودی:
در قالب فایل word و قابل ویرایش
دارای پاورقی و منبع به صورت کاملاً مرتب
-
گالری تصاویر :
پاورپوینت تاثیر عوامل شخصیتی بر رفتارهای غیر مولد کارکنان
توضیحات:
این فایل حاوی 32 اسلاید می باشد که برای کسانی که درس روش تحقیق در مدیریت یا واحد پایان نامه دارند و قصد انجام دفاع دارند، بسیار مفید می باشد.
مقدمه:
امروزه پیشرفت جامعه در گرو استفاده بهینه از نیروی انسانی آن جامعه است و منابع انسانی از مهمترین منابع استراتژیک سازمان‌ها به حساب می‌آیند.
می توان گفت شخصیت هر فرد نقش مهمی در عملکرد شغلی اش دارد زیرا شخصیت فرد انگیزش و نگرش فرد را نسبت به یک شغل و شیوه ای که فرد به اقتضائات شغلی پاسخ می دهد، مشخص می کند. شناخت شخصیت افراد و طبقه بندی آنها در محیط کار بسیار مفید است و حرفه های مختلف انتخابی افراد را می توان با توجه به نوع شخصیت هر فرد تقسیم و واگذار کرد. در این بین توجه سازمان به ابعاد شخصیت افراد باعث می شود تا کارکنان به تناسب خود در کارهایی فعالیت داشته باشند که خود دوست دارند.
فهرست مطالب:
مقدمه
سؤالات تحقیق
مدل مفهومی تحقیق
تعاریف متغیرها
رابطه بین شخصیت و رفتارهای کاری غیر مولد
پیشینۀ تحقیق
روش شناسی تحقیق
تجزیه و تحلیل داده های تحقیق
آزمون همبستگی پیرسون
آزمون فرضیه‌های تحقیق
محدودیت‌های پژوهش
پیشنهادات برای تحقیقات آینده
پیشنهادات اجرایی
بحث و نتیجه گیری تحقیق
تعداد مشاهده: 1026 مشاهده
فرمت فایل دانلودی:.zip
فرمت فایل اصلی: pptx
تعداد صفحات: 32
حجم فایل:419 کیلوبایت
-
راهنمای استفاده:
مناسب جهت استفاده دانشجویان رشته مدیریت
-
محتوای فایل دانلودی:
در قالب فایل پاورپوینت و قابل ویرایش
تحقیق شناخت حقوق بین الملل
مقدمه تحلیلی
الف. کلیات: بنابر آنچه در منشور ملل متحد آمده است، سازمان ملل باید همچون هسته ای مرکزی ، هماهنگ کنندة اقداماتی باشد که برای برقراری صلح و امنیت بین المللی و توسعة روابط دوستانة میان کشورها براساس اصل تساوی حقوق و خود مختاری ملل و حصول همکاریهای بین المللی در قلمرو و امور اقتصادی، اجتماعی ، فرهنگی و ترغیب دولتها به رعایت حقوق بشر و آزادیهای اساسی به عمل می آید. از این روی، همة کشورها باید، به لحاظ عضویت در سازمان، تعهداتی را که به موجب منشور به عهده گرفته اند و کلیه اختلافات بین المللی خویش را از راههای مسالمت آمیز، براساس اصول عدالت و حقوق بین الملل ، حل و فصل نمایند و در روابط خود را تهدید به زور یا استفاده از آن بر ضد تمامت ارضی یا استقلال یکدیگر خودداری ورزند.
زمانی که منشور به تصویب شماری از کشورهای جهان رسید، بسیاری از متفکران و صلح دوستان گمان می کردند که سازمان ملل و تشکیلات وابسته به آن از جمله دیوان بین المللی دادگستری خواهند توانست با نهادین کردن اصول و قواعد بین المللی ، اصل زیبای «جهان فارغ از جنگ» را بر روابط بین الملل حاکم گردانند؛ اما حوادثی که ظرف این چهل و چند سال در گوشه و کنار عالم به وقوع پیوسته است نشان می دهد که جنگ و ستیز بر سرکسب منافع بیشتر همچنان بر دوام بوده و اختلافات میان کشورها افزایش یافته و پریشیدگیها و تنشهای زیادی دامنگیر آنان شده است ، تا حدی که بی نظمی و آشفتگی جایگزین آن نظامی گردیده که منشور بدان پرداخته و از آن سخن گفته است.
پیش از این، میثاق جامعة ملل نیز از کشورها خواسته بود که ، برای پایداری صلح و استقرار امنیت بین المللی، به مقررات حقوق بین الملل احترام گذارند و به تمام تعهدات بین المللی خویش عمل کنند. واضعان میثاق، برای هموار کردن راه صلح و ترغیب کشورها به ایجاد نظم عمومی بین المللی، از آنان دعوت کرده بودند که اختلافات خود را از راههای مسالمت آمیز ، از جمله اقامة دعوی در مراجع دعوی داوری و قضایی، فیصله دهند تا از این رهگذار نهاد قانون و قاضی جایگزین هرج و مرج و دفاع از خود گردند. به همین سبب، اندک زمانی پس از تشکیل جامعه ملل ، دادگاهی جهانی به نام «دیوان دائمی دادگستری بین المللی» بنیاد گذاشته شد که تا پایان جنگ دوم دوام آورد. جامعه ملل و دیوان دائمی در طول حیات موثر خود به اختلافات زیادی رسیدگی کردند، اما هیچ کدام نتوانستند در مقام شخصیتی مستقل در مقابل متجاسران به حریم حقوق بین الملل ایستادگی کنند و صلح و امنیت را بر جهان مستولی گردانند.
در بدو امر شاید این تصور پیش آید که نویسندگان میثاق و منشور، با دور ماندن از واقعیات سیاسی جهان، به مفاهیمی از حقوق بین الملل دل بسته بودند که هنوز از انسجام کافی برخوردار نبود، همچنانکه این فکر نیز وجود دارد که حقوق بین الملل اصولاً واقعیت ندارد و آنچه در این قالب نمایان شده همان حربه ای است که کشورهای قدرتمند جهان برای تجاوز به حاکمیت کشورهای ضعیف و درهم کوبیدن استقلال و تمامت ارضی آنان ساخته و پرداخته اند. این ادعا که بیانگر درماندگی کشورهای ضعیف در قبال قدرتهای زورگو و متجاوز است این پرسش را به میان می آورند که آیا حقوق بین الملل به راستی قالبی در هم شکسته و بی محتوا است؟ و اگر چنین نیست این نظام تا چه میزان قادر به ادارة روابط بین الملل و حفظ صلح وامنیت جهانی است؟ پاسخ به این پرسش چندان آسان نیست و مستلزم شناخت اجتماعی نظام بین المللی و معرفت منطقی به اصول و قواعد آن است که هریک برای خود دارای روشی جداگانه است. این دو روش، با اینکه در پاره ای از موارد با هم تناقض دارند، در تحلیلی نهایی مکمل یکدیگرند.
تعداد مشاهده: 1278 مشاهده
فرمت فایل دانلودی:.rar
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 72
حجم فایل:47 کیلوبایت
-
راهنمای استفاده:
مناسب جهت استفاده دانشجویان رشته حقوق بین الملل
-
محتوای فایل دانلودی:
حاوی فایل ورد قابل ویرایش
بررسی عناصر تجسمی هندسی در آثار کوبیست
چکیده:
هنر کوبیسم به سبب نوآوری در روش دیدن انقلابی ترین و نافذترین جنبش سده ی بیستم و آغازگر اصلی جنبش مدرنیسم در هنر است. واژه کوبیسم از ریشه cube به معنای مکعب اخذ شده. کوبیست ها کوشش می کردند تا کلیت یک پدیده (وجود مختلف یک شی) را در آن واحد در یک سطح دو بعدی عرضه کنند، روشی که او به کار می برد تجزیه صور اشیاء به سطح های هندسی و ترکیب مجدد این سطوح در یک مجموعه به هم بافته بود.
آنان به این نتیجه رسیده بودند که نه فقط باید همه جانبه دید، بلکه باید پوسته ظاهر را شکافت و به درون نگریست. همچنین در تلاش بودند تا ذهنیت خود را از اشیاء و موجودات به صورت اشکال هندسی بیان کنند. بجز ژرژ براک و پابلو پیکاسو و خوان گریس که از آنها به عنوان آفریدگان این سبک یاد شده است می توان از فرنان لژه، روبر دلنه، فرانسیس پیکابیا، مارسل دوشان، نیز نام برد.
کوبیسم را معمولاٌ به سه دوره تقسیم می کنند: مرحلۀ اول که آنرا « پیشاکوبیسم » یا « کوبیسم نخستین » مینامند، با تجربه های مبتنی بر آثار متاًخر سزان و مجسمه های آفریقایی و ایبریایی مشخص می شود.
در دومین مرحله (1912-1910) که آن را کوبیسم تحلیلی می نامند،اصول زیباشناسی کوبیسم کامل تر شد. پیکاسو و براک به نوع مسطح تری از انتزاع صوری روی آوردند.
در مرحله سوم (1912-1914) با عنوان کوبیسم ترکیبی آثار این دوره بیشتر نتیجه ی کوشش های گریس بود و در تجربه های خود رنگ را به کوبیسم باز آورد.
کوبیسم بر جنبش های انتزاعگرا چون کنستروکتیویسم، سوپرماتیسم، داستیل اثر گذاشت.
سبک کوبیسم به جنبشهای دیگری در قرن بیستم منتهی شد که ازآن جمله فوتوریسم، اورفیسم، پوریسم (ناب گرایی) و ورتیسسم را می توان نام برد.
در این پژوهش سعی شده است تا با نظری اجمالی به چگونگی پیدایش و تاثیر گذاری شیوه ها و ایده های نوین از مکتب کوبیسم مطالب پیشرو گرد آوری شود.
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
فصل اول: هندسه تجسمی
1-1 هندسه تجسمی
1-2 مفاهیم کلی در هندسه تجسمی (شکل- فضا- خط- سطح وسطح محصور)
1-3 هنر اورگانیک و هندسی
1-4 تداخل اصول اورگانیک و هندسی
فصل دوم: پیدایش کوبیسم
2-1 اوضاع اجتماعی
2-2 خواستگاههای هنر مدرن
2-3 نقش سزان
2-3-1 پل سزان
2-4 کوبیسم در تعریف (حجم گری)
2-5 شکل گیری کوبیسم
2-6 گسترش و پایه های کوبیسم
2-7 سیر تحول کوبیسم
2-8 تقسیمات کوبیسم
2-9 گرایشها و هنرمندان شاخص آن
2-10 هنرمندان متاًثر از سبک کوبیسم
2-11 گروه پوتوز و تقسیمات طلایی
2-12 خطای کوبیست
نتیجه گیری
گزارش کار عملی
فهرست منابع
فهرست تصاویر
تعداد مشاهده: 2646 مشاهده
فرمت فایل دانلودی:.zip
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 153
حجم فایل:14,567 کیلوبایت
-
راهنمای استفاده:
مناسب جهت استفاده دانشجویان رشته هنر و گرافیک
-
محتوای فایل دانلودی:
در قالب word و قابل ویرایش